【題目】寫出點(diǎn)A、B、C、D、E、F表示的數(shù),并把它們按從小到大的順序排列。
A(______) B(______) C(______) D(______) E(______) F(______)
_______________________________________
【答案】﹣1.5 2 4.5 ﹣4 6.5 ﹣6.5 ﹣6.5<﹣4<﹣1.5<2<4.5<6.5
【解析】
數(shù)軸是規(guī)定了0點(diǎn)、方向和單位長度的直線,在零點(diǎn)左邊所表示的數(shù)都是負(fù)數(shù),在零點(diǎn)右邊所表示的數(shù)都是正數(shù),根據(jù)各點(diǎn)所在數(shù)軸上的位置即可確定此點(diǎn)所表示的數(shù)。
數(shù)軸上,從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn),負(fù)數(shù)<0<正數(shù),負(fù)號后面的數(shù)越大,這個(gè)數(shù)就越小。
A在﹣1和﹣2的中間是﹣1.5,B是2,C在4和5的中間是4.5,D是﹣4,E在6和7的中間是6.5;F在﹣6和﹣7的中間是﹣6.5。
觀察上面的數(shù)軸,從左到右的順序就是數(shù)從小到大的順序。
所以﹣6.5<﹣4<﹣1.5<2<4.5<6.5。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)圓柱體,高是底面半徑的3倍,將它如圖分成大、小兩個(gè)圓柱體,大圓柱體的表面積是小圓柱體的表面積的3倍,那么大圓柱體的體積是小圓柱體的體積的(________)倍。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】磁懸浮列車勻速行駛時(shí),路程和時(shí)間的關(guān)系如下:
時(shí)間/分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
路程/千米 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 |
(1)將表格補(bǔ)充完整,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)再順次連接。
(2)哪個(gè)量沒變?路程和時(shí)間之間成什么比例?
(3)列車行駛2分半時(shí),所行路程是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是李剛家10月份生活支出的情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖答問。
(1)在這些生活支出中,哪一項(xiàng)開支最大?哪一項(xiàng)開支最?
(2)假如這個(gè)月李剛家生活支出總數(shù)為2000元,請你幫他算出各項(xiàng)支出的錢數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把自然數(shù)1,2,3,4,5……如表依次排列成5列,那么數(shù)“1992”在_____列.
第一列 | 第二列 | 第三列 | 第四列 | 第五列 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | 8 | 7 | 6 | |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
18 | 17 | 16 | 15 | |
… | … | … | … | … |
… | … | … | … |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)如果用整個(gè)圓表示總體,那么扇形________表示總體的25%。
(2)如果用整個(gè)圓代表某校的總?cè)藬?shù)3000人,那么扇形B大約有________人。
(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田,那么扇形B大約代表________公頃的稻田。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是利民鎮(zhèn)的平面圖,以鎮(zhèn)政府為觀測點(diǎn)。
(1)醫(yī)院在鎮(zhèn)政府的北偏(______)方向800米處。
(2)敬老院在鎮(zhèn)政府的南偏(______)方向(______)米處。
(3)菜場在鎮(zhèn)政府的南偏(______)方向(______)米處。
(4)學(xué)校在鎮(zhèn)政府的北偏(______)方向(______)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列基本計(jì)算。
(1)+×
(2)210÷[(36﹣22)×5]
(3)÷[(+1.25)×]﹣
(4)(2304﹣2042)×2.3+85.25÷4
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