比較大�。�

把下面各數(shù)按從大到小的順序排列．

0.572　　5.270　　2.057　　0.275　　0.725

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

答案：5.270>2.057>0.725>0.572>0.275
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有600毫升的蘋果汁，可以平均分成若干杯．請把下表填完整．
分的杯數(shù)（杯） 6
3
3
2
2
1
1
4
4
每杯的果汁量（毫升） 100
200
200
300
300
600
600
150
150
（1）寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積，并比較積的大�。�
（2）說明這個積表示什么？
（3）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

通過研究，你會有新的發(fā)現(xiàn)喲！
（1）探究：比較下面每組中兩道算式結(jié)果的大小，并在橫線里填上適當(dāng)?shù)姆枺?BR>32-22
 
（3+2）×（3-2）
42-22
 
（4+2）×（4-2）
（2）發(fā)現(xiàn)：觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，把下面的算式補(bǔ)充完整．
82-52=（
 
）×（
 
）
a2-b2=（
 
）×（
 
）（a＞b）
（3）應(yīng)用：用以上發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把下面這道題的解答補(bǔ)充完整．
一個半徑是4.5米的圓形花壇，周圍有一條1米寬的小路．這條小路的面積是多少平方米？
解：大圓的半徑：1.5+1=5.5（米）
小路的面積：3.14×5.52-3.14×4.52
=3.14×（5.52-4.52）
=
 

答：這條小路的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

通過研究，你會有新的發(fā)現(xiàn)喲！
（1）探究：比較下面每組中兩道算式結(jié)果的大小，并在橫線里填上適當(dāng)?shù)姆枺?br/>32-22________（3+2）×（3-2）
42-22________（4+2）×（4-2）
（2）發(fā)現(xiàn)：觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，把下面的算式補(bǔ)充完整．
82-52=（________）×（________）
a2-b2=（________）×（________）（a＞b）
（3）應(yīng)用：用以上發(fā)現(xiàn)的規(guī)律把下面這道題的解答補(bǔ)充完整．
一個半徑是4.5米的圓形花壇，周圍有一條1米寬的小路．這條小路的面積是多少平方米？
解：大圓的半徑：1.5+1=5.5（米）
小路的面積：3.14×5.52-3.14×4.52
=3.14×（5.52-4.52）
=________
答：這條小路的面積是________平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

有600毫升的蘋果汁，可以平均分成若干杯．請把下表填完整．
分的杯數(shù)（杯）6________________________
每杯的果汁量（毫升）100________________________
（1）寫出幾組這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積，并比較積的大�。�
（2）說明這個積表示什么？
（3）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：計算題

把下面的每組分?jǐn)?shù)通分，再比較它們的大小。
（1）和 （2）和
（3）、和 （4）、和

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