【題目】華民工廠的食堂每天用大米的數量,用的天數和大米的總量如下表。
用的天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
大米的總量/千克 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
在上表中相關聯的量是(______)和(______),(______)隨著(______)的變化而變化,而且這兩種量的(______)是一定的。因此,大米的總量和用的天數成(______)關系。
【答案】大米的總量 用的天數 大米的總量 用的天數 比值 正比例
【解析】
根據正比例的定義來填空,兩種相關的量,一種量變化另一種量也隨著變化,這兩種相關聯的量的比值一定,即(一定),那么x和y成正比例。
表中用的天數增多,大米的總量也隨著增多,大米的總量與用的天數的比值等于每天用的大米量50千克,即=50(一定),它們成正比例關系。
故答案為:大米的總量;用的天數;大米的總量;用的天數;比值;正比例
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【題目】如圖,一個用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長40m,橫截面是一個直徑為6m的半圓。
(1)覆蓋在這個大棚的塑料薄膜約是多少平方米?
(2)大棚內的空間大約有多大?
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【題目】如圖是一個平面圖。
(1)以學校為觀測點,丁丁家的位置是西偏北 °,青青家的位置是東偏北 °。
(2)丁丁和青青同時從家出發(fā)去學校。丁丁跑步,速度75米/分;青青步行,速度是50米/分。他們到達學校各需要多長時間?
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【題目】填表。
名稱 | 底面半徑 | 高 | 側面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 2cm | 5cm | (____) | (____) | (_____) |
(____) | 4dm | 25.12dm2 | (____) | (____) | |
圓錐 | 3 | 5 | (____) | ||
20 | 15 | (____) |
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【題目】一個立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個立體圖形最少可以由( 。﹤小正方體搭成,最多可以由( 。﹤小正方體搭成。( 。
①5;②6;③10
A.①③B.③①C.②③
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【題目】思源實驗學校六年級學生喜歡的運動項目統(tǒng)計如圖,其中喜歡足球的有40人.
(1)思源實驗學校六年級喜歡跳繩的有多少人?
(2)喜歡乒乓球的人數比喜歡踢毽的多多少人?
(3)通過觀察和分析這些數據,你能判斷出思源實驗學校六年級學生最喜歡的是哪種運動嗎?能判斷哪種運動喜歡的人數是最少的嗎?請說明理由.
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【題目】李星買了一個陀螺(如圖),他量得圓柱的底面直徑是,高。圓錐的高是圓柱高的。
(1)這個陀螺的體積是多少立方厘米?
(2)他準備把陀螺送給弟弟做生日禮物,需要用一個長方體紙盒包裝一下,這個紙盒的容積至少是立方厘米?
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