【題目】將600張紙裝訂成同樣的練習(xí)本,每本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)如下表。
每本的張數(shù)/張 | 15 | 20 | 25 | 30 | 60 |
裝訂的本數(shù)/本 | 40 | 30 | 24 | 20 | 10 |
(1)表中(_________)和(_________)是兩種相關(guān)聯(lián)的量。
(2)這兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的積是(_________)。
(3)這個(gè)積表示的是(_________)。
(4)由此可知,(_________)一定時(shí),(_________)和(_________)成反比例關(guān)系。
【答案】每本的張數(shù) 裝訂的本數(shù) 600 紙的總張數(shù) 紙的總張數(shù) 每本的張數(shù) 裝訂的本數(shù)
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種長(zhǎng)4mm的精密零件在圖紙上長(zhǎng)8cm,這張圖紙的比例尺是( )。
A. 1:2B. 1:20C. 2:1D. 20:1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知北京到廣州的實(shí)際距離大約是2400km,如果在一幅地圖上量得北京到廣州的距離為8cm,那么這幅地圖的比例尺是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一定的錢(qián)買一種飲料,單價(jià)與購(gòu)買瓶數(shù)的情況如下表:
單價(jià)/元 | 1 | 2 | 3 | 4 |
瓶數(shù) | 60 | 30 | 20 | 15 |
觀察上表我們發(fā)現(xiàn),瓶數(shù)隨著(________)的變化而變化。單價(jià)增加,瓶數(shù)(________);單價(jià)減少,瓶數(shù)(________)。而且(________)和(________)的(________)一定,我們就說(shuō)(________)和(________)成(________)比例關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下面各題中兩種量是否成反比例關(guān)系,并說(shuō)明理由。
(1)糊紙盒的總數(shù)一定,平均每人糊的個(gè)數(shù)與人數(shù)。
(2)被除數(shù)一定,除數(shù)和商。(沒(méi)有余數(shù))
(3)路程一定,時(shí)間和速度。
(4)總頁(yè)數(shù)一定,平均每天看的頁(yè)數(shù)和總天數(shù)。
(5)被減數(shù)一定,減數(shù)和差。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校要統(tǒng)計(jì)每個(gè)年級(jí)男、女生的人數(shù)情況,應(yīng)選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一根64厘米長(zhǎng)的鐵絲做成一個(gè)長(zhǎng)方體教具,已知教具的長(zhǎng)是7厘米,寬是5厘米,則高是(_____)厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用鐵絲焊一個(gè)長(zhǎng)50厘米、寬40厘米、高30厘米的長(zhǎng)方體框架,至少需要( )厘米長(zhǎng)的鐵絲。
A. 120B. 240C. 480
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