兩個(gè)銳角都相等的直角三角形一定是等腰三角形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：三角形的分類
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)槭侵苯侨切危杂幸粋�(gè)角是直角，即90度，因?yàn)檫@個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角相等，即兩個(gè)底角相等，所以還是等腰三角形．
解答： 解：因?yàn)槭侵苯侨切�，所以有一個(gè)角是直角，即90度，因?yàn)檫@個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角相等，即兩個(gè)底角相等；
所以原題的說法正確；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：明確三角形的內(nèi)角和是180度及等腰三角形的特征，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自習(xí)課上，老師還沒有來，我應(yīng)該在教室里（　�。�
A、自己看書寫字B、自己玩
C、和同學(xué)說話

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批工人到甲、乙兩個(gè)工地工作，甲工地的工作量是乙工地工作量的
3
2
倍，上午在甲工地工作的人數(shù)是乙工地人數(shù)的3倍，下午這批工人中的
5
12
在乙工地工作．一天下來，甲工地的工作已完成，乙工地的工作還需4名工人再做一天．這批工人有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形B，再將圖形B向右平移5格得到圖形C，最后將圖形C按2：1放大得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
5
+
 
=
 
÷
2
5
=
2
3
+
 
=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓的周長(zhǎng)總是直徑的
 
倍．一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，那么它面積也跟著擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖中，三個(gè)圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米，AB和CD垂直且過這三個(gè)圓的共有圓心O．圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商．
4÷5=13÷15=45÷21=10÷20=
29÷11=a÷b（b≠0）=11÷60=1÷19=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3輛貨車共運(yùn)5噸貨物，平均每輛車運(yùn)這些貨物的
 
，平均每輛運(yùn)
 
噸貨物．

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