【題目】媽媽去超市買了一把香蕉有6個(gè),買了4個(gè)面包,買了3個(gè)獼猴桃,5個(gè)橙子,想要平均分給明明,麗麗,巧巧3個(gè)小朋友,動(dòng)腦筋想一想哪些東西可以平均分給3個(gè)小朋友,哪些東西不能平均分呢?
【答案】解:平均分配是要每個(gè)小朋友的東西都一樣多,而因?yàn)橐还灿?個(gè)小朋友,6個(gè)香蕉,4個(gè)面包,3個(gè)獼猴桃,5個(gè)橙子,所以能平均分配的是香蕉和獼猴桃,面包和橙子不能平均分配
答:不能平分的是面包和橙子
【解析】通過(guò)生活中的問(wèn)題“是否能平均分配”考查分?jǐn)?shù)的表示和意義;可以很明顯的看出,香蕉每個(gè)小朋友可以分得2個(gè),獼猴桃每個(gè)小朋友可以分得1個(gè),面包和橙子沒(méi)有辦法平均分配。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)正好是一個(gè)邊長(zhǎng)56.52厘米的正方形,這個(gè)圓柱的底面半徑是厘米,高是厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】統(tǒng)計(jì)圖表示小明已經(jīng)完成了這份稿件的錄入任務(wù).
(1)這份稿件一共有多少個(gè)字?
(2)小明在錄入稿件的過(guò)程中休息過(guò)嗎?休息了多少分鐘?
(3)小明錄入這份稿件實(shí)際工作了多少分鐘?平均每分鐘錄入多少個(gè)字?
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