直接列出綜合算式,并寫出得數(shù).
(1)一個修路隊修一條公路,第一周修了全長的數(shù)學公式,第二周修了剩下的一半,還剩下多少?
列式:______
(2)甲乙兩輛汽車同時從A、B兩地相對開出,2.5小時后相遇,相遇時甲車行了全程的4/9,乙車每小時行80千米.問A、B兩地相距多少千米?
列式:______
(3)果園里種的桔子樹比蘋果樹多48棵,桔子樹與蘋果樹的棵數(shù)比是8:5,兩種樹共多少棵?
列式:______.

解;(1)1--(1-)×,
=1--×,
=1--
=,
答:還剩下;

(2)(80×2.5)÷(1-),
=200,
=360(千米),
答:A、B兩地相距360千米;

(3)48÷(8-5)×(8+5),
=48÷3×13,
=16×13,
=208(棵),
答:兩種樹共208棵.
分析:(1)把這條公路長度看作單位“1”,先求出修完第一周后剩余的公路長度占總長度的分率,再依據(jù)分數(shù)乘法意義,求出第二周修公路的量,最后根據(jù)剩余的量=公路總長度-第一周修路的量-第二周修路的量即可解答,
(2)先求出乙車行駛的路程占總路程的量,再根據(jù)路程=速度×時間,求出乙車行駛的路程,最后根據(jù)分數(shù)除法意義即可解答,
(3)先求出桔子樹比蘋果樹多的份數(shù),再根據(jù)除法意義,求出每份相當于多少棵數(shù),最后根據(jù)總棵樹=總份數(shù)×每份相當于棵數(shù)即可解答.
點評:此類題目解答的關鍵是明確數(shù)量間的等量關系,再根據(jù)它們之間的關系代入數(shù)據(jù)即可解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2013?福田區(qū)模擬)直接列出綜合算式,并寫出得數(shù).
(1)一個修路隊修一條公路,第一周修了全長的
3
8
,第二周修了剩下的一半,還剩下多少?
列式:
1-
3
8
-(1-
3
8
)×
1
2
1-
3
8
-(1-
3
8
)×
1
2

(2)甲乙兩輛汽車同時從A、B兩地相對開出,2.5小時后相遇,相遇時甲車行了全程的4/9,乙車每小時行80千米.問A、B兩地相距多少千米?
列式:
(80×2.5)÷(1-
4
9
),
(80×2.5)÷(1-
4
9
),

(3)果園里種的桔子樹比蘋果樹多48棵,桔子樹與蘋果樹的棵數(shù)比是8:5,兩種樹共多少棵?
列式:
48÷(8-5)×(8+5)
48÷(8-5)×(8+5)

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科目:小學數(shù)學 來源:福田區(qū)模擬 題型:解答題

直接列出綜合算式,并寫出得數(shù).
(1)一個修路隊修一條公路,第一周修了全長的
3
8
,第二周修了剩下的一半,還剩下多少?
列式:______
(2)甲乙兩輛汽車同時從A、B兩地相對開出,2.5小時后相遇,相遇時甲車行了全程的4/9,乙車每小時行80千米.問A、B兩地相距多少千米?
列式:______
(3)果園里種的桔子樹比蘋果樹多48棵,桔子樹與蘋果樹的棵數(shù)比是8:5,兩種樹共多少棵?
列式:______.

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科目:小學數(shù)學 來源:福田區(qū)模擬 題型:解答題

直接列出綜合算式,并寫出得數(shù).
(1)一個修路隊修一條公路,第一周修了全長的
3
8
,第二周修了剩下的一半,還剩下多少?
列式:______
(2)甲乙兩輛汽車同時從A、B兩地相對開出,2.5小時后相遇,相遇時甲車行了全程的4/9,乙車每小時行80千米.問A、B兩地相距多少千米?
列式:______
(3)果園里種的桔子樹比蘋果樹多48棵,桔子樹與蘋果樹的棵數(shù)比是8:5,兩種樹共多少棵?
列式:______.

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