下圖是一張3×5的方格紙，在保證每個(gè)方格都完整的條件下將它剪成三部分，使每部分都可以沿某些格線折成一個(gè)沒有蓋的小方盒，應(yīng)怎樣剪？請?jiān)趫D中用不同顏色的筆畫出來。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?宿遷）下圖是一張3×5的方格紙，在保持每個(gè)方格完整的條件下將它分成三部分，使每部分都可以折成一個(gè)棱長為1的無蓋正方體，請?jiān)趫D中畫出分割線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一張有裂痕的方格紙（粗線表示裂痕），請把它剪成兩張形狀大小相同且沒有裂痕的紙片，畫出示意圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小學(xué)教材全練　六年級數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：071

[潛能開發(fā)題]下圖是一張3×5的方格紙，在保證每個(gè)方格都完整的條件下將它剪成三部分，使每部分都可以沿某些格線折成一個(gè)沒有蓋的小方盒，應(yīng)怎樣剪？請?jiān)趫D中用不同顏色的筆畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是一張3×5的方格紙，在保持每個(gè)方格完整的條件下將它分成三部分，使每部分都可以折成一個(gè)棱長為1的無蓋正方體，請?jiān)趫D中畫出分割線．

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