小紅用幾個棱長為1cm的小正方體拼成一個幾何體，下面是從不同方向看到的圖形，這個幾何體的體積是多少立方厘米？
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：從前面看有4個1立方厘米的正方體木塊，結(jié)合從上面看到的圖形及從左面看到的圖形，我們會發(fā)現(xiàn)物體的中間的后面有且還有一個，所以這個物體是由5個1立方厘米的正方體木塊擺成．
解答： 解：從前面看至少有4個1立方厘米的正方體木塊，
結(jié)合從上面看到的圖形及從左面看到的圖形，我們會發(fā)現(xiàn)物體的中間的后面有還一個，因此共有5個；
1×5=5（立方厘米）；
答：這個幾何體的體積是5立方厘米．
點(diǎn)評：考查了學(xué)生觀察、分析圖形的能力及空間想象的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由一條弧和兩條直徑圍成的圖形叫做扇形．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每本《數(shù)學(xué)漫畫》售價9元，王老師帶了178元錢去買這種書，
（1）王老師大約可以買到多少本？
（2）王老師買到的本數(shù)比20本多還是少？為什么？

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根據(jù)下面的兩組乘法算式，分別寫出兩個不同的比例．
（1）9×0.4=1.2×3
（2）3a=2b．

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三十六分之五寫作
 
，
3
25
讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
1
2
÷
5
4
×
2
7
；               （2）1-
5
8
÷
25
28
-
3
10
．

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兒童用品商店運(yùn)進(jìn)了3車服裝，每車15箱，每箱10件，共運(yùn)進(jìn)多少件服裝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖包含☆的正方形一共有
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：
（1）哪兩個面是正方形？這兩個面的位置關(guān)系是怎樣的？
（2）其他4個面的大小有什么特點(diǎn)？每個面的長和寬是多少？

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