【題目】小明統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生喜歡藝術(shù)節(jié)目情況如下:
(1)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人做多。
(2)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人最少。
(3)喜歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是( )人。
(4)小明的班級一共有( )人。
【答案】
(1)喜歡相聲藝術(shù)節(jié)目的人做多,因?yàn)?>8>7>6
(2)因?yàn)?>8>7>6所以喜歡雜技藝術(shù)節(jié)目的人最少
(3)喜歡魔術(shù)的8人,喜歡雜技的是6人,8+6=14人。喜歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是14人
(4)小明的班級一共是多少人,就是把喜歡各個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目的人加在一起,9+8+7+6=30
人
【解析】(1)喜歡相聲藝術(shù)節(jié)目的人做多,因?yàn)?>8>7>6。(2)因?yàn)?>8>7>6所 以喜歡雜技藝術(shù)節(jié)目的人最少(3)喜歡魔術(shù)的8人,喜歡雜技的是6人,8+6=14人。喜
歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是14人(4)小明的班級一共是多少人,就是把喜歡各個(gè)藝
術(shù)項(xiàng)目的人加在一起,9+8+7+6=30人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)班的學(xué)生一起去郊外活動,他們租了一輛大巴,但大巴只夠一個(gè)班的學(xué)生坐,于是他們計(jì)劃先讓甲班的學(xué)生步行,乙丙兩班的學(xué)生步行,甲班學(xué)生搭乘大巴一段路后,下車步行,然后大巴車回頭去接乙班學(xué)生,并追趕上步行的甲班學(xué)生,再回頭載上丙班學(xué)生后一直駛到終點(diǎn),此時(shí)甲、乙兩班也恰好趕到終點(diǎn),已知學(xué)生步行的速度為5千米/小時(shí),大巴車的行駛速度為55千米/小時(shí),出發(fā)地到終點(diǎn)之間的距離為8千米,求這些學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)一共所花的時(shí)間.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)好朋友比賽釣魚,想請聰明的你來做裁判,用線連一連它們分別釣了幾條魚?
兩人共釣 | 平均每人釣 | ||
_________ 條 | _________ 條 | _________ 條 | _________ 條 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】6006006最高位是 位,右邊的“6”表示6個(gè) ,中間的“6”表示6個(gè) ,左邊的“6”表示6個(gè) .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把600606、660600、600066、666000、606060這五個(gè)數(shù),按從小到大的順序排列是: .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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