8．學校四、五、六年級參加植樹活動，計劃植樹100棵，六年級植了47棵，五年級比六年級少植12棵，剩下的由四年級種，四年級種了多少棵？

分析 根據(jù)減法的意義，先求出五年級植樹多少棵，即47-12；再用總棵樹分別減去五年級、六年級植樹的棵樹即可．

解答 解：100-47-（47-12）
=100-47-35
=53-35
=18（棵）；
答：四年級種了18棵．

點評 本題的重點是求出五年級和植樹多少棵，再根據(jù)減法的意義列式解答．

練習冊系列答案
相關習題

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3．化簡下列各數(shù)：
（1）-（-68）=
（2）-（+0.75）=
（3）-（-$\frac{3}{5}$）=
（4）+（+6）=
（5）+（-3）=
（6）-（-m）=
（7）+（-a）=
（8）+（+n）=

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4．看圖列式計算：（1）$\frac{（）}{（）}$×$\frac{（）}{（）}$=$\frac{（）}{（）}$
（2）$\frac{（）}{（）}$×$\frac{（）}{（）}$=$\frac{（）}{（）}$．

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16．1噸的$\frac{5}{8}$和5噸的$\frac{1}{8}$相等．√．（判斷對錯）

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3．畫一條比2厘米長3厘米的線段．

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13．圖形是經(jīng)過旋轉變換得到的，是經(jīng)過平移變換得出的，是經(jīng)過對稱變換得到的．

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20．解決問題．

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17．如果$\frac{2}{3}$A=$\frac{4}{5}$B，那么A和B成正比例，A：B=6：5．

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18．直接寫出得數(shù)
$\frac{3}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=0.25-$\frac{1}{8}$=6-2$\frac{4}{7}$=
$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$=44÷$\frac{11}{10}$=$\frac{1}{5}$×$\frac{5}{9}$=1$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=1÷$\frac{4}{9}$=

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