【題目】一個物體上、下兩個面是相等的圓,它一定是圓柱形物體. .(判斷對錯)
【答案】×
【解析】
試題分析:根據圓柱的特征進行判斷.
解:因為圓柱每個橫截面都是相等的,而不止是上下兩個面相等,且圓柱的側面展開是一個長方形,
如:生活中我們認識的腰鼓,上下兩個面都是相等的圓,但它不是圓柱體,
所以原題說法錯誤.
故答案為:×.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】合唱比賽中,二(1)班同學每人都喜歡同一款式的鞋子。于是,進行了“鞋號”大調查。
33號 | 35號 | 32號 | 38號 | 33號 | 36號 | 37號 |
35號 | 35號 | 36號 | 37號 | 34號 | 35號 | 35號 |
(1)根據上表完成下圖。(×代表1人)
(2)二(1)班同學,穿36號鞋的有( )人,穿33號的有( )人,穿( )號鞋的同學最多。
(3)童鞋店要進貨了,你對童鞋店的進貨有什么建議?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數.
200+250= 30+670= 835﹣172=
600﹣350= 270+540= 925﹣369=
230﹣80= 130+35= 180+60=
9﹣8+2=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】85與25的差乘以34與16的和,積是多少?正確的列式是( 。
A.85﹣25×34+16 B.(85﹣25)×34+16 C.(85﹣25)×(34+16) D.85﹣25×(34+16)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是三(4)班同學喜歡喝的飲料情況。(每人只選一種)
(1)把調查的情況分類整理,用畫“正”字的方式記錄下來。
可樂: 牛奶: 果汁: 紅茶:
(2)喜歡喝( )的同學最多,喜歡喝( )的同學最少。
(3)請你再提一個問題并解答。
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