科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解全校學(xué)生的身高情況,對部分男生的身高進行了統(tǒng)計,繪制了如下的統(tǒng)計表。
身高(cm) | 138及以下 | 139~148 | 149~158 | 159~168 | 169及以上 |
人數(shù)(人) | 12 | 168 | 128 | 80 | 32 |
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是(____)人。
(2)身高在139~148之間的人數(shù)是(____)人。
(3)身高在159~168之間的人數(shù)是(____)人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某旅游區(qū)示意圖.
(1)民俗村的位置可以用數(shù)對(4,2)表示,它在入口以北 m,再往東 m處.
(2)妙因寺的位置可以用數(shù)對( , )表示,它在廣場以東 m,再往 m處.
(3)咖啡館在廣場以西200m,再往北200m處,請在圖上標(biāo)出咖啡館的位置.
(4)上周六明明去旅游區(qū)旅游,他的旅游路線是入口→(2,2)→(4,2)→(6,3)→(7,5)→(10,5).你知道他先后去了哪些景點嗎?還有哪些景點沒有去?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在尺子上,從刻度0到刻度4的長度是(____)厘米;從刻度8到刻度12還多4小格的長度是(____)厘米(____)毫米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
0.7+0.33= 24×2.5= 99×36=
6﹣5.03﹣1.8= 1÷1%= 0.6×0.6÷0.6×0.6=
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