Question

某小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生近視人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表．

年際	一年級(jí)	二年級(jí)	三年級(jí)	四年級(jí)	五年級(jí)	六年級(jí)
人數(shù)	2	5	10	23	36	46

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）四年級(jí)學(xué)生近視的有

 

人，近視最少的是

 

年級(jí)．
（2）六年級(jí)近視人數(shù)是一年級(jí)人數(shù)的

 

倍．
（3）觀察這幅折線統(tǒng)計(jì)圖，你最想說的是什么？

Answer 1

分析：先根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制出折線統(tǒng)計(jì)圖，在描點(diǎn)時(shí)，應(yīng)看懂統(tǒng)計(jì)圖橫軸與豎軸表示的意義，把數(shù)據(jù)寫在點(diǎn)的上面，然后連線；再利用統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)解決問題即可．

解答：解：制表如下：

（1）四年級(jí)學(xué)生近視的有23人，近視最少的是一年級(jí)．
（2）六年級(jí)近視人數(shù)是一年級(jí)人數(shù)的：46÷2=23倍．
（3）觀察這幅折線統(tǒng)計(jì)圖，可以看出：近視的人數(shù)隨年級(jí)的增高而增加，應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛，預(yù)防近視，刻不容緩．

點(diǎn)評：此題主要考查折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，以及利用統(tǒng)計(jì)圖解決問題的能力．