(2005?龍湖區(qū))看圖填空.
(1)在縱軸上標出每個長度的數(shù).
(2)五(三)班獲得廣播操流動紅旗6次,請在圖上用直條表示出來.
(3)從圖中可以看出
班衛(wèi)生最好,
班廣播操最好.
分析:深顏色的直條表示獲得衛(wèi)生流動紅旗的次數(shù),淺顏色的直條表示獲得廣播操流動紅旗的次數(shù);
(1)從圖中找出0-10之間有幾個單位長度,再求出每個單位長度表示的次數(shù),進而求解;
(2)五(三)班獲得廣播操流動紅旗6次;在圖中畫出即可;
(3)從圖中讀出深顏色的直條(獲得衛(wèi)生流動紅旗的次數(shù))最高的,以及淺顏色的直條(獲得廣播操流動紅旗的次數(shù))最高的即可.
解答:解:(1)(10-0)÷5,
=10÷5,
=2(次);
每個單位長度表示2次.
(1)(2)統(tǒng)計圖補充后是:

(3)從圖中可以看出二班衛(wèi)生最好,一班廣播操最好.
故答案為:二,一.
點評:解決本題先看圖例,找出圖中的直條表示的含義,讀出數(shù)據(jù),進而求解.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?龍湖區(qū))
21
21
÷24=7:
8
8
=0.875=
(       )16
=
87.5
87.5
%

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?龍湖區(qū))7.2公頃=
72000
72000
平方米      3
45
時=
3
3
48
48
分.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?龍湖區(qū))
2
3
2
3
+
1
3
=
4
3
4
3
-
1
3
=
3
3
×
1
3
=
1
3
1
3
÷
1
3

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?龍湖區(qū))
7
12
×
3
4
÷
7
12
×
3
4
=1
×
×

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?龍湖區(qū))7X-14=0不是方程.
錯誤
錯誤

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