Question

【題目】某校隨機(jī)調(diào)查了若干名四、五年級(jí)學(xué)生（未滿十二周歲）周末騎行共享單車人數(shù)的情況，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

（1）被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生一共有多少人？

（2）被調(diào)查的五年級(jí)學(xué)生中，沒(méi)有騎行共享單車的有　 　人，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）你對(duì)未滿十二周歲的同學(xué)周末騎行共享單車最想說(shuō)什么？

Answer 1

【答案】（1）480人；

（2）30；

（3）再在機(jī)動(dòng)車輛較多，未滿十二周歲的同學(xué)最好不騎，如果非要騎不可的話，一定注意安全（不飆車，不走機(jī)動(dòng)車道，注意交通信號(hào)等）

【解析】

（1）用經(jīng)常騎的人數(shù)（36人＋60人，從條形統(tǒng)計(jì)圖中得知）除以所占的百分率（20%，從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到知）就是四、五年級(jí)總?cè)藬?shù)。

（2）用1減去20%－30%就是偶爾騎的人數(shù)所占的百分率。根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用總?cè)藬?shù)（已求出）乘30%就是沒(méi)有騎的人數(shù)，用沒(méi)有騎的人數(shù)減去四年級(jí)沒(méi)有騎的數(shù)就是五年級(jí)沒(méi)有騎的數(shù)。根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)即可把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）我最想對(duì)未滿十二周歲的同學(xué)周末騎行共享單車最想說(shuō)：再在機(jī)動(dòng)車輛較多，未滿十二周歲的同學(xué)最好不騎，如果非要騎不可的話，一定注意安全（不飆車，不走機(jī)動(dòng)車道，注意交通信號(hào)等）。

（1）（36＋60）÷20%

＝96÷20%

＝480（人）

答：被調(diào)查的四、五年級(jí)學(xué)生一共有480人。

（2）偶爾騎的人數(shù)占：1－20%－30%＝50%

480×30%－114

＝144－114

＝30（人）

答：五年級(jí)學(xué)生中，沒(méi)有騎行共享單車的有30人。

根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（下圖）：

（3）答：我最想對(duì)未滿十二周歲的同學(xué)周末騎行共享單車最想說(shuō)：再在機(jī)動(dòng)車輛較多，未滿十二周歲的同學(xué)最好不騎，如果非要騎不可的話，一定注意安全（不飆車，不走機(jī)動(dòng)車道，注意交通信號(hào)等）。