【題目】將一個三角形分成面積相等的5個三角形.
【答案】或或或或
【解析】
試題分析:根據(jù)等底等高的三角形面積相等這一結(jié)論,只要把原三角形分成5個等底等高的小三角形,它們的面積就必然相等,據(jù)此解答即可.
解:根據(jù)等底等高的三角形面積相等這一結(jié)論,
只要把原三角形分成5個等底等高的小三角形,它們的面積就必然相等.
而要找這5個等底等高的小三角形,只需把三角形的某一邊5等分,再將各分點與這邊相對的頂點連接起來即可.
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也可以有以下幾種分法:
(1)將一條邊五等分,分別將3個分點與這邊相對的頂點連接起來,再將另一條邊二等分,所得到的5個三角形面積相等;
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(2)將一條邊五等分,再將1個分點與這邊相對的頂點連接起來,再將另一條邊4等分,所得到的5個三角形面積相等;
,
(3)將一條邊五等分,將第3個分點與這邊相對的頂點連接起來,再將另2條邊分別二等分和三等分,所得到的5個三角形面積相等;
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(4)將一條邊五等分,將2個分點與這邊相對的頂點連接起來,再將另一條邊3等分,所得到的5個三角形面積相等;
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此題答案不唯一.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張明明調(diào)查了二年級2班同學喜歡的體育項目情況:
(1)張明明調(diào)查了( )個同學。
(2)喜歡( )運動的最多,喜歡( )運動的最少。
(3)喜歡( )運動和( )運動的人一樣多
(4)喜歡足球的人數(shù)比喜歡籃球的人多( )個。
(5)如果老師要舉行一場體育比賽,你建議老師開展什么比賽?為什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)有甲、乙、丙三人,他們步行的速度相同,騎車的速度也相同,騎車的速度是步行速度的倍.現(xiàn)甲從地去地,乙、丙從地去地,雙方同時出發(fā).出發(fā)時,甲、乙為步行,丙騎車.途中,當甲、丙相遇時,丙將車給甲騎,自己改為步行,三人仍按各自原有方向繼續(xù)前進;當甲、乙相遇時,甲將車給乙騎,自己重又步行,三人仍按各自原有方向繼續(xù)前進.問:三人之中誰最先達到自己的目的地?誰最后到達目的地?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一只小猴子在深山中發(fā)現(xiàn)了一片野香蕉園,它一共摘了根香蕉,然后要走米才能到家,如果它每次最多只能背根香蕉,并且它每走米就要吃掉一根香蕉,那么,它最多可以把多少根香蕉帶回家?
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