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把數值相等的兩個式子用線連接進來．
考點：用字母表示數
專題：用字母表示數
分析：利用乘法的意義：求幾個相同加數和的簡便運算，以及平方的意義：求兩個相同因數積的運算，直接選擇解答即可．
解答： 解：如圖：
點評：本題考查了字母表示數的簡寫方法，注意相同兩數相加與相乘的區(qū)別．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

把一根長3.808米的鐵絲圍成一個圓環(huán)，接頭處共長4厘米，這個圓環(huán)的面積是多少平方厘米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

我們現在常用的計數法是十進制計數法．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

植物小組在學校植物園里播下80粒白菜種子，種子的發(fā)芽率為90%，有
 
粒種子沒有發(fā)芽．

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科目：小學數學 來源： 題型：

熊大、熊二為冬眠做準備，開始儲備糧食，他們白天每人每天摘30個玉米到洞里，但每人每天各需吃掉8個玉米來充饑．那么熊大、熊二需要多少天才能儲存夠300個玉米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

工地上有一堆鋼管，橫截面是一個梯形，已知最上面一層有2根，最下面一層有8根，共堆了7層，這堆鋼管共有
 
根．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用四舍五入法得到一位小數的近似值是5，這個數最大是（　　）最小是（　�。�
A.4.5    B.5.1．C.5.4．

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩數相除商是6.3，若被除數擴大10倍，除數縮小10倍，那么商還是6.3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

30÷6=4…6．
 
．（判斷對錯）

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