【題目】在體育健康主題月中,體育老師為同學(xué)們購買獎牌,請?zhí)畋砀瘛?/span>
盒數(shù) | 1 | 10 | 12 | 20 | 25 |
獎牌/枚 | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
其中,12盒共有多少枚獎牌呢?我是這樣算的:
(1)列表法
× | 10 | 2 |
10 | ||
2 |
(2)圈圖法
【答案】
盒數(shù) | 1 | 10 | 12 | 20 | 25 |
獎牌/枚 | 12 | 120 | 144 | 240 | 300 |
(1)列表法
× | 10 | 2 |
10 | 100 | 20 |
2 | 20 | 4 |
100+20+20+4=144
(2)
【解析】
根據(jù)題意,一盒12枚獎牌,10盒即10個12,用12×10計算,同理計算出其它結(jié)果;
(1)列表法先將兩個12拆分10和2,然后兩兩相乘,再將得到的積相加,最后的到答案;
(3)畫圖法將其中一個12拆分為10和2,先計算12×10=120,再計算12×2=24,最后120+24=144,由此先圈出12個10,在圈出12個2,由此解答。
12×10=120;12×12=144;12×20=240;12×25=300
盒數(shù) | 1 | 10 | 12 | 20 | 25 |
獎牌/枚 | 12 | 120 | 144 | 240 | 300 |
(1)列表法
× | 10 | 2 |
10 | 100 | 20 |
2 | 20 | 4 |
100+20+20+4=144
(2)圈圖法
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個長方體水箱,長50cm,寬40cm,高70cm,水箱上部安裝了一個進水管A,底部安裝了一個放水管B,先開A管,過一段時間后接著打開B管,下邊折線統(tǒng)計圖表示水箱中水位的變化情況。
(1)________分鐘后兩關(guān)同時打開,這時水深________cm。
(2)A管每分鐘進水________cm3,B管每分鐘放水________cm3。
(3)A、B兩管的內(nèi)徑相同,A管中進水速度是3米/秒,B管中放水速度是________米/秒。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小小探索家。
(1)碧海家園在學(xué)校的(______)方向,超市在學(xué)校的(_______)方向,郵局在書店的(______)面,書店在碧海家園的(______)方向。
(2)芳芳的家在碧海家園,她從家向(______)走410米,再向(_______)走(______)米就到了學(xué)校。還可以這樣走:______________________________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是李奶奶家剛收到的水費通知單,單子上有一處不慎被污漬涂染了。
(1)你能幫李奶奶算一算上個月用了多少噸水嗎?
(2)單子上的止碼應(yīng)該是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答
(1)
長方體木塊的表面積:________cm2;
長方體木塊的體積:________cm3;
(2)
正方體木塊的表面積:________cm2;
正方體木塊的體積:________cm3;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊長方形鐵皮(如圖),從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形,然后做成盒子.這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)
17÷1= ++= 1÷×5= 0.2:= 37.06﹣3.69=
164+36= 5.08﹣4= 898÷29≈ 0.5×50%= 0.1÷10=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】擺一擺,填一填。
① ② ③
(1)觀察上面的三個物體可以知道:第①個物體從上面看到(________)個正方形,第②個物體從正面看到(________)個正方形,第③個物體從左面看到(________)個正方形。
(2)從左面或(________)面看到三個物體的形狀完全相同;從(________)面看到的形狀不同。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是四個同學(xué)為“關(guān)愛地球,保護環(huán)境”植樹的情況統(tǒng)計圖。
姓名 | 笑笑 | 樂樂 | 淘氣 | 元元 |
棵樹 | 6 | 12 | 4 | 16 |
四個同學(xué)植樹情況統(tǒng)計圖
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。
(2)用一格表示1棵不夠,可以用一格表示( )棵。
(3)四個人中( )植樹棵數(shù)最多,( )植樹棵數(shù)最少,他們兩人植樹棵數(shù)相差( )棵。
(4)你還能從中得到什么信息?
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