【題目】下圖中每個小正方形的面積是1平方厘米。圖形中有多少個面積是1平方厘米的小正方形?這里還有面積是其他數量的正方形嗎?
【答案】圖形中有25個面積是1平方厘米的小正方形,有面積是16平方厘米的正方形4個,有面積是9平方厘米的9個正方形,有面積是4平方厘米的正方形16個。
【解析】數一數就可知,面積是1平方厘米的正方形有25個。觀察可知,25個邊長1厘米的小正方形組成了1個大正方形,這個大正方形的邊長為5厘米。
又因為正方形的邊長都是相等的,所以當邊長為4厘米、3厘米、2厘米時,都可以組成正方形,組成的正方形分別是16平方厘米、9平方厘米、4平方厘米,每種正方形的個數都不止一個,仔細點數。
解答:
25cm2 16cm2 9cm2 4cm2
圖形中有25個面積是1平方厘米的小正方形,有面積是16平方厘米的正方形4個,有面積是9平方厘米的9個正方形,有面積是4平方厘米的正方形16個。
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【題目】有10名選手參加乒乓球單打比賽,每名選手都要和其它選手各賽一場,而且每場比賽都分出勝負,請問:(1)總共有多少場比賽?
(2)這10名選手勝的場數能否全都相同?
(3)這10名選手勝的場數能否兩兩不同?
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【題目】買玩具.
(1)買一輛玩具小汽車和5個玩具兔需要花多少元錢?
(2)小華用50元買了一架玩具小飛機,剩下的錢能買幾個玩具熊?
(3)請你再提出一個可以用連減解決的問題,并解答.
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【題目】從圖中可以知道:吳莊在柳鎮(zhèn)的 偏 °方向,從柳鎮(zhèn)走 米可到達吳莊。從柳鎮(zhèn)出發(fā)向 偏 °方向走 米,就到達王村。
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【題目】
下面是小青和小柳兩個同學8次數學成績統(tǒng)計圖,看圖回答問題.
(1)第一次成績小青是 ,小柳是 。他們成績中的最高分是 ,最低分是 。
(2)八次成績的平均分小青是 ,小柳是 。
(3)請你根據統(tǒng)計圖,用簡短的話,分別評價一下小青和小柳的數學學習情況。
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【題目】實驗小學學生舉行“送溫暖“捐款活動。下面是這次捐款情況統(tǒng)計圖。
(1)哪個年級段的學生捐款最多?是多少元?
(2)高年級男生比低年級男生多捐多少元?低年級女生比中年級女生少捐多少元?
(3)三個年級段的學生共捐款多少元?
(4)你還能得到哪些信息?
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【題目】為準備參加跳繩比賽,小平、小青、小華、小玲、小敏在1個月前就開始積極鍛煉。
(1)鍛煉前,跳的最多的與最少的相差多少個?鍛煉后,跳的最多的與最少的相差多少個?
(2)鍛煉前后,5人一分鐘跳繩的平均成績分別是多少?
(3)為什么鍛煉前后有的成績提高快,有的成績提高慢?談談你的看法。
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