把一個(gè)底面半徑是4厘米，高是10厘米的圓柱底面分成若干相等的扇形，將圓柱沿此扇形邊切開(kāi)，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，則表面積（　�。�
A、增加40厘米2
B、增加80厘米 2
C、不變
D、減少80厘米2
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題,長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)圓柱的切割方法與拼組特點(diǎn)可知：拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是圓柱底面周長(zhǎng)的一半即是πr；寬是半徑的長(zhǎng)度r，高是原來(lái)圓柱的高10厘米，
由上述分析可知拼組后的表面積比原來(lái)圓柱的表面積增加了長(zhǎng)為10厘米，寬為圓柱的底面半徑4厘米的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積，據(jù)此解答．
解答： 解：10×4×2=80（平方厘米）
答：表面積增加80平方厘米；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圓柱切割后拼組長(zhǎng)方體的特點(diǎn)，得出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高，從而得出表面積增加部分是2個(gè)以圓柱的高和半徑為邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的面積是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把紅、黃、白三種顏色的兵乓球各8個(gè)放到一個(gè)不透明的袋子里，至少取
 
個(gè)，才能保證取到兩個(gè)顏色相同的球．至少取
 
個(gè)，才能保證取到兩個(gè)顏色不同的球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
0+7=28×5=25×4=150+80÷2×3=
0÷25=52-0=32÷32=6+5×3=
630÷9+8=45+8-23=43-（23+17）=100×（2+3）=
60÷（2×3）=50+100÷2=90+10×5=3×2÷3×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓形餐桌面的半徑是1米，它的周長(zhǎng)是多少米？它的面積是多少平方厘米？如果一個(gè)人需要0.5米寬的位置就餐．小明家有12個(gè)人，這張餐桌做得下嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
2×
1
4
=
1
3
×
3
4
=		1-
7
8
=
19
50
×
10
19
=		5：9=
8÷
4
5
=		6÷
5
4
=
6
7
÷6=
14
9
÷
7
30
=
2
5
×4×
5
4
=
3
5
+1=		1-
5
7
×
21
25
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車從A地到B地，速度比計(jì)劃慢20%，則所用時(shí)間與計(jì)劃時(shí)間的比是
 
，時(shí)間比計(jì)劃多
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填＞、=、＜
2
5
 
3
5
1
5
 
1
7
1
3
 
1
8
2
9
 
7
9
5
8
 
5
8
1
3
+
2
3
 
1		1-
1
6
 
2
6
+
2
6
1
5
+
2
5
 
1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形水桶，底面周長(zhǎng)是6.28分米，高是6分米，至少要用鐵皮
 
分米2，能裝水
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根直徑40厘米，長(zhǎng)2米的圓柱體木料鋸成1米長(zhǎng)的兩段，表面積增加（　�。┢椒嚼迕祝�
A、1256B、2512
C、5024

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同步練習(xí)冊(cè)答案