如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個全等的直角三角形紙片，用這兩個直角三角形紙片拼成的平面圖形中有
4
4
個不同的四邊形．
分析：根據(jù)四邊形的概念和特性，結(jié)合實際操作即可解．
解答：解：讓三個相等的邊互相重合各得到一個平行四邊形，
讓斜邊重合還可以得到一個普通的四邊形，
那么能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是4個．
故答案為：4．
點評：本題主要考查學(xué)生的動手能力及空間想象能力．對于此類問題，學(xué)生只要親自動手操作，答案就會很直觀地呈現(xiàn)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?漢陽區(qū)）如圖，有一張半徑為2的圓形紙片在一個足夠大的正方形內(nèi)任意移動，求在該正方形內(nèi)這張圓形紙片不可能接觸的部分的面積．（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一塊邊長為3米的正方形草地，在點B處用一根木樁牽住了一頭小羊．已知牽羊的繩子長2米，那么草地上不會被羊吃掉草的部分是
5.86
5.86
平方米．（π 取3.14）

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如圖，有一張半徑為2的圓形紙片在一個足夠大的正方形內(nèi)任意移動，求在該正方形內(nèi)，這張圓形紙片不
可能接觸到的部分的面積是
3.44平方厘米
3.44平方厘米
．（π取3.14）

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精英家教網(wǎng)一天，村長給大家出了一道題：“如圖，有一個棱長為5厘米的正方體木塊，從它的每個面看都有一個穿透的完全相同的孔，你們誰能求出這個立體圖形的表面積？”聰明的喜羊羊很快想到了方法：“（2×2×6）×8+（1×1×6）×12-4×12=216（平方厘米）．”看著喜羊羊給出的答案，美羊羊和懶羊羊都目瞪口呆了，怎么也想不明白上面這道算式的意思，你能給他們解釋一下嗎？

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