【題目】探究與歸納。

一天小明和小亮在做數(shù)學(xué)作業(yè),其中有一道關(guān)于火車相遇及追及的應(yīng)用題,他倆想:以前做的這類習(xí)題,通常都是研究車長(zhǎng)或者相遇時(shí)間的相關(guān)問題。他倆突發(fā)奇想的找來(lái)一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的紙板,做起了下列的試驗(yàn),并且提出了幾個(gè)問題,誰(shuí)能幫他倆解決呢?

如圖所示,在相距10厘米的兩條平行線d和c之間,正方形A和長(zhǎng)方形B,正方形A沿著d以每秒2厘米的速度向右運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)方形B固定不動(dòng)。(單位:厘米)

(1)A和B兩個(gè)圖形有重疊部分的時(shí)間持續(xù)了多少秒?

(2)最大重疊面積是多少?

(3)當(dāng)正方形A和長(zhǎng)方形B相遇時(shí)開始計(jì)時(shí),設(shè)正方形A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t,問:t為何值時(shí),兩個(gè)圖形的重疊面積為24平方厘米?

【答案】(1)14秒;(2)48 cm(3)2秒或者12秒

【解析】

(1)(20+8)÷2=28÷2=14秒

(2)8+8-10=6(cm) 6×8=48(cm)

(3)重疊部分是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)始終等于6cm,寬為:24÷6=4(cm)

有兩種情況:

4÷2=2(秒)

8-4=4(㎝)(20+4)÷2=12(秒)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】千位的右邊是________位,左邊是________位,千萬(wàn)位的右邊是________位,左邊是________位.

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【題目】一個(gè)數(shù)與459的和是790,求這個(gè)數(shù)。列式為( )。

A. 459+790 B. 790-459 C. 790+459 D. 以上各項(xiàng)都不對(duì)

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【題目】幼兒園買來(lái)18個(gè)皮球,平均分成2份,每份( )個(gè)。
A.9
B.15
C.16
D.10

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【題目】一個(gè)數(shù)除以5,余數(shù)可能是( )。

A.01、2、3、4B.1、23、4C.2、3、4

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【題目】2018年12月,“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組獲第五屆中國(guó)工業(yè)大獎(jiǎng)。在北京讀大學(xué)的小王,想在五一假期回上海看望奶奶。他在北京南站買了一張“復(fù)興號(hào)”高鐵車票,部分信息如圖。已知,火車正點(diǎn)到達(dá)時(shí)間是14:28,京滬高鐵的全程是1318公里,問:

(1)從北京南到上海虹橋的平均速度是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)特快列車的速度是每小時(shí)120公里,行程需要多長(zhǎng)時(shí)間?那么這個(gè)行程坐高鐵行程的時(shí)間比特快列車提高了百分之幾?(結(jié)果保留百分號(hào)前面的一位小數(shù))

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【題目】比40多5的數(shù)是________,比65少5的數(shù)是________。

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【題目】30÷55……5。________

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【題目】15+15+15與( 。┑慕Y(jié)果是一樣的.

A.3+15 B.15×3 C.15×15×15

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同步練習(xí)冊(cè)答案