（2012?呼和浩特）把三個餅平均分成5份，每份是
15
個．
錯誤
錯誤
．
分析：用餅的總數(shù)量除以平均分的份數(shù)就是每份的數(shù)量．
解答：解：3÷5=
3
5
（個）；
每份餅的數(shù)量是
3
5
個；
3
5
個≠
1
5
個；
故答案為：錯誤．
點評：本題重在區(qū)分每份的數(shù)量與每份是總數(shù)幾分之幾；每份的數(shù)量是具體的數(shù)量，用除法求解；每份的總數(shù)的幾分之幾，是把某個整體看成單位“1”，每份占單位“1”的幾分之幾，根據(jù)分數(shù)的意義求解．
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（2012?呼和浩特）圓柱體的側(cè)面展開，將得不到（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體．這個長方體的表面積是
10
10
平方分米，體積是
2
2
立方分米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）某鋼鐵企業(yè)去年一年的生產(chǎn)總值是109065000，這個數(shù)讀作
一億零九百零六萬五千
一億零九百零六萬五千
元，改寫成用“億”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)約是
1.1
1.1
億元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）把3.14、
22
7
、3
1
6
和31.4%四個數(shù)按從小到大的順序排列
31.4%＜3.14＜
22
7
＜3
1
6
31.4%＜3.14＜
22
7
＜3
1
6
．

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