【題目】在一幅比例尺是1:5000000的地圖上量得甲、乙兩地間的距離是16厘米，如果一列火車(chē)從甲地行駛到乙地共用了5小時(shí)，請(qǐng)算一算這列火車(chē)的行駛速度。

【答案】160千米/時(shí)

【解析】

5000000厘米=50千米

16×50÷5

=800÷5

=160（千米/時(shí)）

答：這列火車(chē)的行駛速度是每小時(shí)160千米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。

2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克

0.99○1 0.12○0.120 200公頃○2平方千米

4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9萬(wàn)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種子培育基地用A，B，C，D四種型號(hào)的小麥種子共2000粒進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，C型號(hào)種子的發(fā)芽率為98%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖-1和圖-2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）觀察圖-1，計(jì)算用于實(shí)驗(yàn)的D型號(hào)種子的粒數(shù)是多少？

（2）先計(jì)算出C型號(hào)種子發(fā)芽的粒數(shù)，然后將圖-2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，應(yīng)選哪一個(gè)型號(hào)的種子進(jìn)行推廣．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從A地到B地先是上坡路，再是下坡路，而且上坡路程與下坡路程的比是5∶3�，F(xiàn)有甲、乙兩車(chē)分別從A，B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，并且規(guī)定兩車(chē)在上坡時(shí)的速度都是80千米/時(shí)，在下坡時(shí)的速度都是100千米/時(shí)，相遇時(shí)甲車(chē)行了175千米。問(wèn)：AB兩地之間的路程是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做一個(gè)正方體紙盒要用紙板0.6dm2 ， 7dm2的紙板可以做這樣的紙盒________個(gè)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐘表的時(shí)針從3時(shí)旋轉(zhuǎn)到6時(shí)，是按（______）方向旋轉(zhuǎn)了（_____）°。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從6時(shí)到9時(shí)，時(shí)針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了90°。（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人各走一段路，他們的速度比是3:4，路程比是8:3，那么他們所需時(shí)間比是（ ）

A. 2:1B. 32:9C. 1:2D. 4:3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興農(nóng)農(nóng)機(jī)廠(chǎng)某車(chē)間共有61個(gè)工人，已知每個(gè)工人平均每天可加工甲種部件5個(gè)，或者乙種部件4個(gè)，或者丙種部件3個(gè)，但加工4個(gè)甲種部件，1個(gè)乙種部件和6個(gè)丙種部件才能配成一套。為了使加工出來(lái)的甲、乙、丙三種部件恰好都能配成套，那么，安排加工甲種部件的人數(shù)應(yīng)是（ ）。

A.5人B.12人C.16人D.20人

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同步練習(xí)冊(cè)答案