(2012?宿遷)把一根
1
5
米長(zhǎng)的繩子平均截成4段每段是全長(zhǎng)的
1
4
1
4
每段長(zhǎng)
1
20
1
20
分析:(1)求每段是全長(zhǎng)的幾分之幾,就是把
1
5
米長(zhǎng)的繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”,平均分為4份,求一份是多少,用1÷4解答;
(2)求每段長(zhǎng)多少米,用繩子的全長(zhǎng)除以段數(shù)即可.
解答:解:(1)每段是全長(zhǎng)的:1÷4=
1
4

(2)每段長(zhǎng):
1
5
÷4=
1
20
(米);
故答案為:
1
4
,
1
20
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義,注意找準(zhǔn)單位“1”,平均分的份數(shù).還要弄清求的是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)現(xiàn)在有8個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體禮品,把這些禮品集中包裝,至多要
34
34
平方分米,至少要
24
24
平方分米的包裝紙.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷)將一張正三角形的紙將它按下圖形狀折疊,展開(kāi)后沿折剪開(kāi)就剪出四個(gè)小正三角形,我們把這稱(chēng)為第一次操作;再拿出其中一個(gè)小正三角形,將它同樣也剪成四個(gè)小正三角形,我們稱(chēng)為第二次操作;再拿出其中一個(gè)小正三角形,將它同樣也剪成四個(gè)小正三角形,我們稱(chēng)為第三次操作…

(1)根據(jù)操作的情況把下表填完整
操作的次數(shù) 最初 第一次 第二次 第三次 第四次
共有三角形的個(gè)數(shù) 1 4 7
(2)假設(shè)這個(gè)操作可以一直繼續(xù)下去,那么第m次操作后,一共有
3m+1
3m+1
個(gè)正三角形
(3)第
13
13
次操作后,一共剪出了40個(gè)正三角形.

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