【題目】聰聰家2009年11月支出情況統(tǒng)計如下圖。聰聰家2009年11月的總支出是3600元。請你回答問題。
(1)這個月哪項支出最多?支出了多少元?
(2)文化教育支出了多少元?購買衣物支出了多少元?
(3)購買衣物的支出比文化教育支出少百分之幾?少支出了多少元?
【答案】(1)伙食支出最多,支出了3600×35%=1260(元)
答:這個月伙食支出最多,支出了1260元;
(2)3600×25%=900(元),3600×20%=720(元)
答:文化教育支出了900元,購買衣物支出了720元;
(3)(900-720)÷900=20%;900-720=180(元)
答:購買衣物的支出比文化教育支出少20%,少支出了180元。
【解析】(1)通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知伙食支出最多,支出了3600×35%=1260元;(2)3600×25%=900元;3600×20%=720元;(3)用文化教育的支出錢數減去購買衣物的錢數,用所得的差除以文化教育的錢數即可。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】解比例(每題3分,共18分 )
(1)0.7∶18=21∶x (2)=48︰ 4
(3)1.5∶2.5=12∶x (4)85 ∶34 =35 ∶x
(5) = (6)=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下圖是某公司一車間中三個小組男、女工人數統(tǒng)計圖。
(1) 男工人數最多是( )小組,最少的是( )小組;女工人數最多的是( )小組,最少的是( )小組;( )小組的人數最多,( )小組的人數最少。
(2) 第一小組男工人數是女工人數的( )倍。第二小組男工人數占第二小組人數的( )。
(3) 全車間共有( )人,其中女工人有( )人,占( )。
(4) 第一小組女工人數比男工人數小( )%。全車間男工人數比女工人數多( )%。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”。
4-3________4 5+0________5-0 2+3________4+3 7-4________6-5
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