【題目】計(jì)算下面組合圖形的表面積及體積.(單位:cm)
【答案】它的表面積是30.2平方厘米,體積是357.3立方厘米
【解析】
試題分析:觀察圖形可知,這個立體圖形的表面積等于棱長6厘米的正方體的表面積與底面直徑是6厘米、高5厘米的圓柱的側(cè)面積之和,據(jù)此利用正方體的表面積公式和圓柱的側(cè)面積公式計(jì)算即可解答;
體積就是正方體與圓柱體的體積之和,利用正方體和圓柱體的體積公式計(jì)算即可.
解:6×6×6+3.14×6×5,
=216+94.2,
=310.2(平方厘米),
6×6×6+3.14×(6÷2)2×5,
=216+3.14×9×5,
=216+141.3,
=357.3(立方厘米),
答:它的表面積是30.2平方厘米,體積是357.3立方厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按如圖用小棒擺正六邊形,擺第4個六邊形需要________根小棒;擺第51個正六邊形需要________根小棒.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】= (________)÷12 = 15:(________)=(________)% =(________)(填小數(shù))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學(xué)生中作了一次抽樣調(diào)查,將調(diào)查情況分為A、B、C、D四個等級,調(diào)查結(jié)果如下面圖表。
了解程度 | 百分比 |
.非常了解 | 5% |
.比較了解 | m% |
.基本了解 | 45% |
.不了解 | n% |
據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:
(1)表格中m=________%,n=________%。
(2)圖所表示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是________度。
(3)調(diào)查結(jié)果為D等(不了解霧霾知識)人數(shù)是________人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下面圓錐的體積.
(1)底面積是9平方米,高是15分米,體積是_____.
(2)底面半徑是3分米,高是5分米,體積是_____.
(3)底面直徑是0.4米,高是6分米,體積是_____.
(4)底面直徑和高都是12厘米,體積是_____.
(5)高是8厘米,是底面直徑的,體積是_____.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖的圖象表示一幅地圖圖上距離與實(shí)際距離的關(guān)系.
圖上距離(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
實(shí)際距離(m) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
(1)圖中的點(diǎn)A表示圖上距離是1cm時,實(shí)際距離為30m.請你試著描出其他各點(diǎn)。
(2)圖上距離與實(shí)際距離成________
(3)從圖象可以看出這幅圖的比例尺是________.
(4)當(dāng)圖上距離是12厘米時兩地的實(shí)際距離是多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,兩種量成反比例關(guān)系的是( )。
A.工作效率一定,工作時間與工作總量
B.人的年齡與其身高
C.長方形的周長一定,它的長與寬
D.三角形的面積一定,這個三角形的底和高
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先畫圖,再填空.
①銀行在小明家的正東方向600m處;超市在小明家的西偏南30°方向400m處.請?jiān)趫D中標(biāo)出銀行和超市的位置.
②學(xué)校在小明家的 偏 方向的 m處.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同一時間,同一地點(diǎn)測得樹高和它的影長如下表。
(1)把下表補(bǔ)充完整。
樹高/m | 2 | 7 | 8.5 | ||
影長/m | 1.6 | 4.8 | 7.2 |
(2)在圖中描點(diǎn),并把各點(diǎn)連接起來。
(3)連接圖上各點(diǎn),所描的點(diǎn)都在________。
(4)樹高和影長成________比例。
(5)點(diǎn)(12,9.6),________這條直線上.(填“在”或“不在”)。
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