【題目】8÷11的商保留兩位小數(shù)約是　 　；保留一位小數(shù)約是　 　；保留整數(shù)約是　 　．

【答案】0.73，0.7，1

【解析】

試題分析：（1）保留兩位小數(shù)，應(yīng)除到第三位，即千分位，千分位是7，利用“四舍五入”法，滿5向前一位進(jìn)1即可；

（2）保留一位小數(shù)，看它的下一位（百分位），然后用四舍五入法解答；同理保留整數(shù)，看十分位，然后用四舍五入法解答．

解：（1）8÷11=0.727272…，千分位上是7，滿五向前一位進(jìn)1，故8÷11≈0.73；

（2）0.73≈0.7（保留一位小數(shù)），0.73≈1（保留到整數(shù)）；

故答案為：0.73，0.7，1．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小軍騎自行車到6千米遠(yuǎn)的東錢湖游玩，請根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答問題：

（1）如果小軍從出發(fā)起一直走不休息，用________分鐘可以到達(dá)東錢湖。

（2）返回時(shí)，小軍騎自行車平均每小時(shí)行________千米。

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【題目】一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3,十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)多4,這個(gè)數(shù)是（____）。

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【題目】育英小學(xué)四年級兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表。

月份數(shù)量/個(gè)班級

四月

五月

六月

七月

四(1)班

20

25

25

30

四(2)班

24

26

28

32

(1)把上表中的數(shù)據(jù)分別在條形統(tǒng)計(jì)圖上表示出來。

四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖　　四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖

　　　　

(2)四(1)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表(　　)個(gè)；

四(2)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖中一格代表(　　)個(gè)。

(3)四(1)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？四(2)班呢？請你分析一下原因。

(4)兩個(gè)班4個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？

(5)如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新易拉罐，兩個(gè)班4個(gè)月一共回收的易拉罐可以制成多少個(gè)新易拉罐？

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【題目】計(jì)算．

25×4×7 123×7+16 800﹣900÷3 （25+75）×8 720÷8﹣37．

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【題目】王大伯將50000元存入銀行，存期兩年，年利率4.40%．到期后，他將利息全部捐給了希望小學(xué)，王大伯共捐給 希望小學(xué)元錢．

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【題目】在○里填上 “>”“<”或ò“=”。

5○8　　　4○9　　　3○3　　　6○9

10○9 6○6 5○2 6○0

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【題目】一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)的近似值是3.0，這個(gè)兩位小數(shù)最小是　 　，最大是　 　．

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【題目】小巧想把草莓分給三個(gè)好朋友，小丁丁和小胖各分到6個(gè)，小亞得到4個(gè)，正好分完。小巧原來有幾個(gè)草莓？

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