【題目】某商品每件成本為80元,按原價(jià)出售,每天可售出100件,每件利潤(rùn)為成本的, 后來(lái)按原價(jià)的90%出售,每天的銷售量提高到原來(lái)的1.5倍,則原來(lái)每天賺的錢與后來(lái)每天賺的錢相比,賺得多的是( 。
A.原來(lái)B.后來(lái) C.一樣多 D.無(wú)法比較
【答案】A
【解析】
先求出原定價(jià),80×(1+)=96(元),那么現(xiàn)在的價(jià)格是:96×90%=86.4(元);而原來(lái)每件商品的利潤(rùn)是:96﹣80=16(元),原來(lái)每天可以出售100件,可得利潤(rùn):100×16=1600(元);現(xiàn)在每天可以出售100×1.5=150件,可得利潤(rùn):150×(86.4﹣80)=960(元);所以,現(xiàn)在每天的 利潤(rùn)比原來(lái)減少了.
原來(lái)定價(jià):
80×(1+)=96(元);
原來(lái)利潤(rùn)為:
80××100=1600(元);
現(xiàn)在價(jià)格:
96×90%=86.4(元);
現(xiàn)在的利潤(rùn):
100×1.5×(86.4﹣80),
=150×6.4,
=960(元);
1600>960,
答:原來(lái)每天賺的錢多.
故選:A.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)120米,寬60米,畫在練習(xí)本上,選。ā 。┑谋壤弑容^合適.
A. 1:200B. 1:2000C. 1:10000D. 1:400000
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛客車和一輛貨車同時(shí)從A地出發(fā),到300 km外的B地。已知客車的速度比貨車快一些,且兩車速度一直保持不變。
(1)在圖中相應(yīng)直線的旁邊表明客車、貨車名稱。
(2)題中的路程、速度和時(shí)間三種量中,( )一定,( )和( )成( )比例。
(3)不計(jì)算,看圖估計(jì)一下:客車出發(fā)2時(shí)后,大約行駛( )km,貨車出發(fā)2.5時(shí),大約行駛( )km。出發(fā)2時(shí),兩車相距( )km。
(4)在圖中把兩車行駛的情況補(bǔ)充完整?蛙嚨竭_(dá)B地共行駛( )時(shí),貨車到達(dá)B地共行駛( )時(shí)?蛙嚭拓涇囆型耆趟脮r(shí)間的比為( ),客車和貨車速度的比為( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種花布的數(shù)量和總價(jià)如下表,看表回答問題。
數(shù)量∕米 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
總價(jià)∕元 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
(1)分別寫出各組總價(jià)和相對(duì)應(yīng)的數(shù)量的比,求出比值。
(2)說(shuō)明這個(gè)比值所表示的意義。
(3)表中的總價(jià)和數(shù)量成正比例嗎?為什么?
(4)在下圖中描出表示數(shù)量和對(duì)應(yīng)總價(jià)的點(diǎn),然后把它們連起來(lái),說(shuō)說(shuō)圖像的特點(diǎn)。
(5)利用圖像回答,買2.5米花布要多少元?52元能買多少米花布?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)無(wú)蓋的紙桶。
(1)如果它的高再增加5厘米,底面半徑不變,它的表面積就會(huì)增加282.6平方厘米。紙桶的底面半徑是多少厘米?
(2)制作這個(gè)紙桶,至少要準(zhǔn)備多少硬紙板?(接頭忽略不計(jì))
(3)硬紙板厚度忽略不計(jì),這個(gè)紙桶的容積約是多少?(保留一位小數(shù))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)水龍頭打開后出水量情況統(tǒng)計(jì).
(1)看圖填表:
時(shí)間/秒 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
出水量/升 | … |
(2)根據(jù)如圖的圖象,這個(gè)水龍頭打開的時(shí)間和出水量成 比例.
(3)根據(jù)圖象判斷,35秒能出水 升;出水16升要用 秒.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫一畫.
(1)畫出三角形A向右平移5格后的圖形B.
(2)畫出三角形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形C.
(3)畫出三角形A按2:1放大后的圖形D.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)圓的周長(zhǎng)與直徑成正比例嗎?
(2)根據(jù)上圖,先估計(jì)圓的周長(zhǎng),再實(shí)際計(jì)算。 (π取3.14)
①直徑為5cm的圓的周長(zhǎng)約( )cm,計(jì)算結(jié)果為( )cm。
②直徑為15cm的圓的周長(zhǎng)約( )cm,計(jì)算結(jié)果為( )cm。
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