如圖是一張長(zhǎng)方形的硬紙板，請(qǐng)你沿著圖中的線把這張硬紙板剪成三塊，使每一塊都可以折成一個(gè)無蓋的正方體，該怎樣剪？在圖中畫出來．
分析：每個(gè)無蓋正方體由五個(gè)面組成，根據(jù)正方體展開圖的11種特征，即可這張硬紙板剪成三塊，使每一塊都可以折成一個(gè)無蓋的正方體．
解答：解：根據(jù)正方體展開圖的11種特征，即可把這個(gè)長(zhǎng)方形硬紙板分成三塊（紅、綠、藍(lán)），每一塊都可以折成一個(gè)無蓋的正方體；如下圖：
點(diǎn)評(píng)：要根據(jù)正方體展開圖的特征來剪，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力．
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如圖，將一張長(zhǎng)方形的硬紙片對(duì)折，張開一個(gè)角度，然后直立于平面ABCD上，那么折痕MN與平面ABCD的關(guān)系是
垂直
垂直
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?濱湖區(qū)）如圖是一張長(zhǎng)方形的硬紙板．請(qǐng)你沿著圖中的虛線把這張硬紙版剪成三塊，使每一塊都可以
折成一個(gè)無蓋的正方體．該怎樣剪？（在圖中畫出來）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

如圖，有一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形。數(shù)學(xué)老師徐老師想用這張硬紙做3個(gè)無蓋的正方體盒子作為教具使用。請(qǐng)你畫出分割圖，并涂上顏色，要求每份的幾個(gè)小正方形相連，折起來用膠帶一貼正好是一個(gè)沒有蓋的正方體。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，將一張長(zhǎng)方形的硬紙片對(duì)折，張開一個(gè)角度，然后直立于平面ABCD上，那么折痕MN與平面ABCD的關(guān)系是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一張長(zhǎng)方形的硬紙板．請(qǐng)你沿著圖中的虛線把這張硬紙版剪成三塊，使每一塊都可以
折成一個(gè)無蓋的正方體．該怎樣剪？（在圖中畫出來）．

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