將如圖方格紙中的圖1縮小2倍畫在左邊，圖2 擴大3倍畫在右邊．
分析：根據(jù)圖形放大與縮小的性質(zhì)，抓住各條邊的特點，將它們分別放大與縮小即可得出符合題意的圖形．
解答：解：（1）抓住各條邊的特點，分別將它們縮小2倍，即可得出縮小后的圖形A，
（2）把這個圖形的各邊分別擴大3倍，即可得出擴大后的圖形B，如圖所示：
點評：此題考查了圖形的放大與縮小的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）在如圖方格紙中畫一個圓，圓心的位置是（2，2），圓的半徑是2cm
（2）將圓向上平移2格，再向右平移4格，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對在最后一個平移圖上表示圓心的位置．
（3）計算出這個圓的周長和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中每個小正方形的邊長表示1厘米．
（1）在長方形方格紙上有一面小旗，請用數(shù)對標出點O的位置（
 
，
 
）
（2）這面小旗的面積是
 
平方厘米．
（3）畫出將小旗子向左平移8格后的圖形．
（4）畫出將小旗按3：1擴大后的圖形．
（5）畫出將小旗子繞0點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

在方格紙中有大小形狀一樣的兩個圖形(如右圖)。(1)將左下角的圖形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出新圖形；(2)用什么方法將得到的新圖形重合到右上角的圖形上?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

將如圖方格紙中的圖1縮小2倍畫在左邊，圖2 擴大3倍畫在右邊．

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