【題目】甲容器中有含鹽20%的鹽水300克，乙容器中有含鹽25%的鹽水600克，往甲、乙容器中分別倒入數(shù)量相等的鹽，使兩個(gè)容器中鹽水的濃度一樣，每個(gè)容器應(yīng)倒入多少鹽？

【答案】42克

【解析】

根據(jù)往甲、乙兩容器中分別倒入數(shù)量相等的鹽后，兩個(gè)容器中鹽水的濃度一樣，說明此時(shí)兩容器中含水的百分比也是一樣的。先分別求出兩個(gè)容器中水的質(zhì)量，再分別用兩個(gè)容器中水的質(zhì)量除以加鹽后兩個(gè)容器中鹽水的質(zhì)量，就可以求出現(xiàn)在兩個(gè)容器中的水的百分比，據(jù)此列方程求解即可。

甲容器中水的質(zhì)量：300×（1－20%）＝240（克）

乙容器中水的質(zhì)量：600×（1－25%）＝450（克）

設(shè)每個(gè)容器中應(yīng)倒入鹽克。

（300＋）×450＝240×（600＋）

＝42

答：每個(gè)容器中應(yīng)倒入鹽42克。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了更好的還房貸，小宇的爸爸決定做一名會(huì)掙錢的出租車司機(jī)。下面是關(guān)于出租車的一些信息，請(qǐng)你來幫忙吧！

需要支出的費(fèi)用

①每天固定支出費(fèi)用=每天需要上交的承包費(fèi)+每天加氣費(fèi)

②每個(gè)月按30天計(jì)算，每天工作12小時(shí)。每月需要上交3000元承包費(fèi)。

③平均每天的加氣費(fèi)大約是140元。

某日2小時(shí)營運(yùn)情況

①出租車的起步價(jià)是2千米8元，單價(jià)是每千米1.5元。

②某日前兩個(gè)小時(shí)營運(yùn)情況：

第一個(gè)1小時(shí)里，因?yàn)槎萝�，只拉了一個(gè)活兒，打車的路程是14千米。

第二個(gè)1小時(shí)里，沒有堵車，拉了兩個(gè)活兒.一個(gè)路程是10千米，另一個(gè)路程是8千米。

（1）這輛出租車每天固定支出的費(fèi)用大約是（ ）元，每小時(shí)固定支出的費(fèi)用大約是（ ）元。

（2）在第一個(gè)1小時(shí)里，爸爸收入了多少錢？凈賺了多少錢？（凈賺=收入－固定支出）

（3）在第二個(gè)1小時(shí)里，爸爸凈賺了多少錢？

（4）比較兩次凈賺的錢，你想給爸爸提一些什么建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）小明家這4個(gè)月平均水費(fèi)是多少元？

（2）你估計(jì)C月是哪個(gè)月？理由是什么？

（3）你預(yù)測(cè)小明家接下一個(gè)月的水費(fèi)可能是多少元？說說你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物園一共有40盆花，各種花分布情況如下圖。

（1）菊花有（______）盆，百合花有（______）盆。

（2）杜鵑花和菊花一共有（______）盆，杜鵑花比玫瑰花少（______）盆。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是出自清代詩人袁枚的一首詩《苔》。這首近300年前的小詩，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。用（1，1）表示“也”的位置。

（1）“來”的位置用（ ）表示。

（2）牡丹雖為花中之王，但苔花也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開。用數(shù)對(duì)表示“苔”“花”的位置（ ），（ ）；用數(shù)對(duì)表示“牡”“丹”的位置（ ），（ ）。

（3）圈出（1，3）、（2，3）所代表的字。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)內(nèi)直徑是6cm的瓶里裝滿礦泉水，小蘭喝了一些后，這時(shí)瓶里水的高度是12cm，把瓶蓋擰緊后倒置放平，無水部分高8cm．小蘭喝了（_____）ml 水；這個(gè)瓶子的容積是（_____）ml．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如下圖的長方形紙中，剪出兩個(gè)圓和﹣個(gè)長方形恰好可以圍成一個(gè)圓柱。

（1）求這個(gè)圓柱的體積；

（2）求原長方形紙片的面積。（π取3.14）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李明的爸爸在使用一種面粉機(jī)的過程中收集到下面一些數(shù)據(jù)。

小麥質(zhì)量/千克

…

100

200

300

400

500

…

面粉質(zhì)量/千克

…

70

140

210

280

350

…

（1）把上表中的小麥質(zhì)量和面粉質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在方格紙上，再順次連結(jié)起來。

（2）觀察上圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）王大爺家有800千克小麥，如果全部加工，能磨出多少千克面粉？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，兩種量成反比例關(guān)系的是（　　）。

A.工作效率一定，工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

C.長方形的周長一定，它的長與寬

D.三角形的面積一定，這個(gè)三角形的底和高

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