科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育課上,30名學(xué)生站成一行,按老師口令從左到右報數(shù):1,2,3,4,…,30.
(1)老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,參加跑步的有多少人?
(2)余下學(xué)生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進行跳繩訓(xùn)練,參加跳繩的有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填“>”、“<”或“=”。
30×5+4___30×(5+4) 25×8___3+22×8
360÷8÷3___360÷6÷4 630÷7÷5___630 ÷(7×5)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水泥廠3月份生產(chǎn)水泥300噸,超過計劃60噸,3月份實際比計劃多生產(chǎn)水泥(________)%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試商時,如果余數(shù)正好和除數(shù)相等,應(yīng)把商( )。
A.加1B.減1C.不變D.無法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的說法正確的是( )。
A.學(xué);@球隊隊員的平均身高是160厘米,趙小斌是學(xué)校籃球隊的隊員,他的身高不可能是175厘米
B.用一副三角尺不能拼出135°的角。
C.把一張正方形紙片對折兩次后展開,折痕可能互相垂直,也可能互相平行。
D.一個正方形中只有兩組互相平行的線段,也只有兩組互相垂直的線段。
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