一個(gè)算式的商是4.8，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大為原來(lái)的100倍，商
 
．（填“變大”“變小”或“不變”）．
考點(diǎn)：商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)商不變性質(zhì)可知：一個(gè)算式的商是4.8，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大為原來(lái)的100倍，商不變；
故答案為：不變．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

淘氣將一張面積是480平方厘米的圓片對(duì)折了3次，然后再次沿AB進(jìn)行折疊（如圖所示），如果圖中陰影部分的面積和空白部分的面積比是2：3，那么陰影部分的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?.8=0.80=0.800，所以三個(gè)數(shù)沒有區(qū)別．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱有
 
條高，圓錐有
 
條高．
A.1   B.2   C．無(wú)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書正面朝上放在桌上，翻動(dòng)99次后正面朝下．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

b
a
（a、b不等于0）是假分?jǐn)?shù)，那么a＜b．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
3
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上
 
個(gè)分?jǐn)?shù) 就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根8米長(zhǎng)的繩子用去
1
4
，又用去
1
4
米后，還剩下
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知125×4=500，那么1.25×4=
 
．

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