(2009?西藏)在等號后直接寫出得數(shù)
440+560= 1010-90= 250×40= 50÷10%=
2.5-0.52= 2.31-1.22-0.78= 0.45×10×10= 2.05÷0.01=
1
6
×10=
12×(
1
6
+
1
4
)
=
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
=
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
=
分析:2.31-1.22-0.78根據減法的性質簡算;
12×(
1
6
+
1
4
)
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
運用乘法分配律簡算;
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
運用乘法結合律簡算;
其它題目根據運算法則和運算順序直接求解.
解答:解:
440+560=1000, 1010-90=920, 250×40=10000, 50÷10%=500,
2.5-0.52=2.25, 2.31-1.22-0.78=0.31, 0.45×10×10=45, 2.05÷0.01=205,
1
6
×10=360,
12×(
1
6
+
1
4
)
=5,
1
12
÷
7
8
×7×
1
8
=
1
12
2
7
8
×0.33+0.67×2
7
8
=2
7
8
點評:本題考查了簡單的運算,要注意根據運算法則和運算定律快速準確的得出答案.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2009?西藏)在橫線上填上適當?shù)挠嬃繂挝?BR>我國陸地國土面積約是960萬
平方千米
平方千米
;
教室的占地面積約60
平方米
平方米
;
數(shù)學課本封面面積為2.4
平方分米
平方分米
;
一粒紐扣的面積約為1
平方厘米
平方厘米

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2009?西藏)在橫線上填上合適的數(shù)
20×5÷
1
6
1
6
×0.2=120;
3
8
÷(
3
8
3
8
+
1
2
)=
3
7

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(2009?西藏)在4、6、7、9四個數(shù)中,兩個數(shù)是互質的有( 。⿲Γ

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(2009?西藏)數(shù)學老師在計算六年級(1)班的數(shù)學成績,平均成績?yōu)?0.25分,復查時發(fā)現(xiàn),扎西的68分誤記作86分,再次計算時,平均成績?yōu)?9.85分,這個班共有學生多少人.

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