請你補充條件，提出問題，使它成為兩步計算的應用題．

答案：
解析：

第一站又上來17人，第二站下去5人，還剩幾人？(不惟一)


練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是幾種文具的價錢．

（1）李老師買一種球剛好用去60元，他買的是
皮乓球
皮乓球
，買了
30
30
個．
（2）如果他用買球的錢去買筆記本，最多可以買多少本？
（3）請你再提出一個數(shù)學問題并列式（可以補充條件）．
問題：
如果他用買球的錢去買鋼筆，最多可以買多少支？
如果他用買球的錢去買鋼筆，最多可以買多少支？

列式：

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請你補充條件或問題，根據(jù)題意列出方程．
（1）工程隊筑一條長8000米的公路，做了4個月，還剩下1200米未完成．
平均每個月筑路多少米
平均每個月筑路多少米
？
（2）小明買15千克大米，
付了45元
付了45元
，找回1.5元．每千克大米多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源：同步訓練與過關測試　小學數(shù)學　二年級　上冊) 題型：042

(1)買2塊橡皮要多少錢？

(2)買3支鉛筆要多少錢？

(3)買4本練習本要多少錢？

(4)小明買2塊橡皮，給售貨員1元，應找回多少錢？

(5)我有1元，要買4支鉛筆，還差多少錢？

請你根據(jù)上圖再提出問題，并解答自己提出的問題．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

請你補充條件或問題，根據(jù)題意列出方程．
（1）工程隊筑一條長8000米的公路，做了4個月，還剩下1200米未完成．______？
（2）小明買15千克大米，______，找回1.5元．每千克大米多少元？

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