| A． | 1 | B． | 2 | C． | 3 | D． | 4 |
分析 ①根據商不變的性質解答即可；②根據小數的位數不能確定小數的大小解答即可；③根據小數的計數單位和小數的大小無直接關系解答即可；④根據小數的進率直接解答即可．
解答 解：①被除數、除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變，說法正確．
②三位小數總比兩位小數大，比如：0.003＜0.01，所以原題說法錯誤．
③兩個小數，如果甲數的計數單位比乙數的計數單位大，那么甲數一定比乙數大，如：0.1＜1.001，所以原題說法錯誤．
④因為1000個千分之一和10個十分之一，都等于1，所以原題說法正確．
故選：B．
點評 本題考查的知識點比較多，要注意根據各自的概念和性質解答．
科目：小學數學 來源： 題型：填空題
| 38+2＜38×2 | 12×3＜13×3 | 15×6＞16×5 |
| 300㎏=300千克 | 1000g＜1t | 25×2×3=25×6 |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| $\frac{5}{6}$×$\frac{8}{15}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$= | 5÷$\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$÷5= |
| $\frac{2}{3}$-$\frac{3}{5}$= | 48×12.5%= | 2.5×0.4= |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 0.5×1.2= | 0.963÷9= | 1.85×5= | 1.7÷0.27= | 0.8×1.25= |
| 7.7×0.5×0.2= | （0.2+0.2+0.2）÷0.3= | 4.2÷0.01= | 21.8-7.2-2.8= | 0.5÷0.5+（0.9-0.9）= |
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