【題目】如圖:
(1)少年宮在學(xué)校(______)(______)°方向1200米處。
(2)小明要從家經(jīng)過學(xué)校到圖書館去,應(yīng)該先向(______)走(______)米到學(xué)校,再向(______)(______)°方向走(______)米到圖書館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線,他從家到達(dá)圖書館需要(______)分鐘。
【答案】南偏東 45 東 600 北偏東 30 900 20
【解析】
(1)少年宮在學(xué)校南偏東45°方向1200米處,圖上距離4段對應(yīng)1200米,那么每段1200÷4=300(米);
(2)小明要從家經(jīng)過學(xué)校到圖書館去,應(yīng)該先向東走300×2=600(米)到學(xué)校,再向北偏東30°方向走300×3=900(米)到圖書館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線,他從家到達(dá)圖書館的距離是600+900=1500(米),再根據(jù)時間=路程÷速度,即可求出需要1500÷75=20(分鐘)。
根據(jù)分析可知,(1)少年宮在學(xué)校南偏東45°方向1200米處;
(2)小明要從家經(jīng)過學(xué)校到圖書館去,應(yīng)該先向東走600米到學(xué)校,再向北偏東30°方向走900米到圖書館。
(3)若小明每分鐘走75米,按這樣的路線,他從家到達(dá)圖書館需要20分鐘。
故答案為:南偏東;45;東;600;北偏東;30;900;20
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校對六年級學(xué)生午餐的剩飯情況進行調(diào)查,下面的扇形統(tǒng)計圖表示了調(diào)查結(jié)果.
(1)沒有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 %.
(2)在這次調(diào)查中,剩飯量大約一半及超過一半的共有60人.這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人.
(3)小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說:“六年級同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯.”你同意他的說法嗎?簡要說明理由.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②,再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點,得到圖③。
……
(1)圖②得到5個三角形,照這樣圖③得到(______)個三角形;按上面的方法繼續(xù)下去,圖10能得(______)個三角形;圖n能得到(______)個三角形。
(2)圖(______)能得到61個三角形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)點C(1,3)向右移動3格后位置是________,把線段AB繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,B點的位置是________.
(2)一個長方體的盒子,要得到它的平面展開圖,需要剪開________條棱.如圖陰影部分是一個長方體的平面展開圖,每個小正方形的邊長是1厘米,這個長方體的體積是________立方厘米.
(3)如果將這幅圖按1:3的比例放大后,用新的圖形做成一個長方體,這個新長方體的體積是________立方厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓柱體直徑4米,高4米。請用1∶200的比例尺在下圖上畫出它的平面展開圖。(圖中每個方格邊長1厘米)
(1)在圖中,圓柱體的底面半徑是( )cm。
計算過程:
(2)在圖中,圓柱體的高是( )cm。
計算過程:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個直角三角形的三條邊分別是6厘米、8厘米和10厘米,沿著它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,可得到_____體,體積最小是多少?體積最大是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某市文化生活區(qū)方位圖。
(1)少年宮在電影院的(________)偏(________)(________)°方向的(________)米處。
(2)影視城在電影院的(________)偏(________)(________)°方向的(________)米處。
(3)電影院在圖書館的(________)偏(________)(_____)°方向的(________)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓柱形容器內(nèi)放有一個小圓柱體鐵塊。現(xiàn)在打開水龍頭往容器中灌水,3分鐘時水面恰好沒過鐵塊的頂面,再過18分鐘水灌滿容器。已知容器的高為50厘米,鐵塊的高為20厘米。鐵塊的底面積是容器底面積的百分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末小明和小軍相約去公園玩,小明騎共享單車,小軍乘公交車,整個過程繪成下面的折線圖。
(1)小明去公園時走到( )千米處停下休息了( )分鐘。
(2)如果他們10:30返回,小軍和小明在公園最多能一起玩( )分鐘。
(3)小軍打算10:30騎共享單車返回,平均車速200米/分,請在上圖中表示出小軍的返回過程。
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