20÷0.04的商與2000÷4的商相等.
 
.(判斷對錯)
考點:商的變化規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:根據(jù)商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;據(jù)此解答.
解答: 解:20÷0.04
=(20×100)÷(0.04×100)
=2000÷4
=500;
故答案為:√.
點評:解答此題應明確:只有被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商才不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個三角形的面積是15平方厘米,它的底可能是5cm,高是3cm.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

從中午12時到13時,分針走了
 
度,時針走了
 
度.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

猜猜我是誰.
(1)我是6的倍數(shù),又是4的倍數(shù),別忘了我還是12的因數(shù).
 

(2)我們兩個的和是6,積是8,質(zhì)數(shù)是
 
,合數(shù)是
 

(3)我們兩個的和是18,積是77,這兩個質(zhì)數(shù)分別是
 
 

(4)我們兩個的和是20,差是6,這兩個質(zhì)數(shù)分別是
 
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

圖上距離一定比實際距離大.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如果a和b是兩個不同的質(zhì)數(shù),那么a和b的最小公倍數(shù)是( 。
A、aB、bC、abD、1

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖6個空格中分別放有1、2、3、4、5、6六個數(shù),并且要使計算結果正確.如果每個數(shù)字只能使用一次,帶問號的空格中的數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5E、6

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列式子( 。┦欠匠蹋
A、28+x>35
B、3x-7.5=0
C、6x+21

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

列綜合算式或方程計算.
(1)10與3.5除0.7的商相加,再乘0.2,積是多少?(列綜合算式)
(2)4.32的
5
8
比一個數(shù)的60%少6,求這個數(shù)是多少?(用方程解)

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