【題目】因?yàn)?×8=32,所以4和8是因數(shù),32是4和8的倍數(shù). .(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】×
【解析】
試題分析:因?yàn)?×8=32,所以32÷4=8,所以說(shuō)4和8都是32的因數(shù),32是4和8的倍數(shù);不能說(shuō)成4是因數(shù),32是倍數(shù);約數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系.
解:因?yàn)?×8=32,所以32÷4=8,所以說(shuō)4和8都是32的因數(shù),32是4和8的倍數(shù),約數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,不能單獨(dú)存在,所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:×.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅去文具店買(mǎi)文具,一個(gè)文具盒15元,一個(gè)書(shū)包的價(jià)格比文具盒的3倍還多3元,一個(gè)書(shū)包( )元.
A.50 B.48 C.53
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【題目】小數(shù)點(diǎn)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變. (判斷對(duì)錯(cuò)).
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【題目】常用的統(tǒng)計(jì)圖有 統(tǒng)計(jì)圖, 統(tǒng)計(jì)圖, 統(tǒng)計(jì)圖.如果要清楚地看出各種數(shù)量的多少,可以選用 統(tǒng)計(jì)圖;如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選用 統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛公共汽車(chē)共載客42人,其中一部分人在中途下車(chē),每張票價(jià)6元,另一部分人到終點(diǎn)下車(chē),每張票價(jià)9元,售票員共收票款318元,中途下車(chē)的有 人.
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【題目】某一時(shí)刻,一根長(zhǎng)1米的竹竿在地面上的影長(zhǎng)3米,另有一棵樹(shù)的影長(zhǎng)是46.5米,這棵樹(shù)的高是多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
13-=5 | 16-=7 | 13-=4 |
-3=8 | -8=4 | 5+=14 |
15-=6 | 9+7=+8 | 14-5=-6 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”“<”或“=”.
240÷4 120÷4
13×4 14×3
900千克 1噸
2千克+5000千克 7噸.
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【題目】24元可以買(mǎi)3個(gè)鉛筆盒,40元可以買(mǎi)( )個(gè)同樣的鉛筆盒.
A.8 B.10 C.5 D.6
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