分析 ①把6化成5$\frac{13}{13}$,再減去$\frac{7}{13}$,
②運用加法交換律簡算,
③運用減法的性質(zhì)簡算.
解答 解:①6-$\frac{7}{13}$=5$\frac{6}{13}$
②$\frac{16}{21}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{21}$
=$\frac{16}{21}$+$\frac{5}{21}$+$\frac{3}{8}$
=1+$\frac{3}{8}$
=1$\frac{3}{8}$
③4-$\frac{7}{13}$-$\frac{6}{13}$
=4-($\frac{7}{13}$+$\frac{6}{13}$)
=4-1
=3.
點評 此題重點考查學生對分數(shù)加減法的計算能力,同時注意計算的靈活性.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$ | $\frac{9}{4}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$) | $\frac{5}{7}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{9}{14}$ |
$\frac{3}{5}$-($\frac{2}{15}$+$\frac{1}{3}$) | $\frac{1}{10}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{2}{5}$ | $\frac{7}{8}$-($\frac{5}{12}$+$\frac{1}{6}$) |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
1.29+3.7+0.71+6.3 | 25×33×4 | 400-(1300÷65+35) |
23.4-8.54-1.46 | 6.75+0.5-4.86 | 19×36-36×9 |
101×87 | (320+280)÷50×4 | (117+43)×(84÷7) |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= | 20÷26= | $\frac{7}{8}$+$\frac{5}{8}$= | 2-$\frac{2}{3}$= |
$\frac{9}{10}$-$\frac{1}{10}$= | $\frac{3}{5}$+$\frac{1}{5}$= | 1-$\frac{3}{5}$= | $\frac{3}{10}$+$\frac{2}{5}$= |
1-$\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$= | 1-$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$= |
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