小強(qiáng)和小剛都想買一個(gè)足球,可他們倆帶的錢都不夠,小強(qiáng)差14.8元,小剛差18.7元,他倆所帶的錢合起來(lái)正好可以買到一個(gè)足球,一個(gè)足球多少元?
考點(diǎn):智力問(wèn)題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:根據(jù)題意可得一個(gè)足球的錢數(shù),正好等于小強(qiáng)與小剛差的錢數(shù)之和.即一個(gè)足球的價(jià)錢=14.8+18.7.
解答: 解:14.8+18.7=33.5(元)
答:一個(gè)足球33.5元.
點(diǎn)評(píng):這是一道比較難的加減法的應(yīng)用題,解題關(guān)鍵是根據(jù)題目中給的條件逆向思維,抓住足球和小強(qiáng)和小剛的錢數(shù)這兩組不變的量,進(jìn)行推理.找到他們所缺的錢數(shù)之和即為一個(gè)足球的價(jià)錢,這個(gè)數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)因數(shù)的積是3.5,如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大12倍,另一個(gè)因數(shù)縮小4倍,積是
 
,如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍,積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
5
m:3dm的比值是
 
,化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛貨運(yùn)車從甲港運(yùn)貨到乙港,每小時(shí)行65千米,
4
5
小時(shí)到達(dá).原路返回時(shí)用了
3
5
小時(shí),貨輪返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算.
5-
9
11
×
7
9
-
4
11
=
1
5
+
1
4
+
1
6
+
6
12
)÷
1
60
=
8
11
-
3
17
)-(
14
17
-
7
11
)=
7
11
×(60%-
3
5
)+
5
7
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求值
(1)當(dāng)a=3.4,b=5.6時(shí),求a+b值.
(2)當(dāng)m=84,n=6時(shí),求mn的值.
(3)當(dāng)x=120時(shí),求506-3x的值.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)8分米、寬6分米、高5分米的木盒內(nèi),最多可以放
 
個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的小正方體木塊.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在梯形上剪一刀,使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱的底面直徑是3cm,側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,那么這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案