體育老師對(duì)我班男生進(jìn)行了引體向上的測(cè)試,以能連續(xù)做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示.老師記錄的其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?BR>
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
(1)請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手算算這8名男生有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?
(2)他們共做了多少個(gè)引體向上?
分析:(1)因?yàn)橐?guī)定超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,所以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)必須是不小于0的數(shù),由此找出達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù),算出占總?cè)藬?shù)的百分之幾即可;
(2)把這些數(shù)相加的結(jié)果:大于0表示超出每人作7個(gè)的數(shù)量,小于0表示低于每人作7個(gè)的數(shù)量,再加上每人作7個(gè)的總數(shù)解決問(wèn)題.
解答:解:(1)5÷8×100%=62.5%;
(2)7×8+(2-1+0+3-2-3+1+0)=56+0=56(個(gè));
答:(1)這8名男生有62.5%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);
(2)他們共做了56個(gè)引體向上.
點(diǎn)評(píng):解決正負(fù)數(shù)的問(wèn)題,一定要看清題目中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步理解數(shù)的意義,再據(jù)問(wèn)題選擇合適的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育老師對(duì)我班男生進(jìn)行了引體向上的測(cè)試,以能連續(xù)做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示.老師記錄的其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?BR>
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手算算這8名男生有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?他們共做了多少個(gè)引體向上?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)比不達(dá)標(biāo)的多(還是少)百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育老師對(duì)六年級(jí)女生進(jìn)行仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試,以每分鐘做40個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)次數(shù)用正數(shù)表示,不足次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,老師記錄這九個(gè)同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?BR>
3 -2 0 4 -3 1 0 5 -2
(1)9名女生中有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?
(2)9名女生平均做了多少個(gè)仰臥起坐?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

體育老師對(duì)我班男生進(jìn)行了引體向上的測(cè)試,以能連續(xù)做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示.老師記錄的其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?br/>
2-103-2-310
(1)請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手算算這8名男生有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?
(2)他們共做了多少個(gè)引體向上?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

體育老師對(duì)我班男生進(jìn)行了引體向上的測(cè)試,以能連續(xù)做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示.老師記錄的其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?br>
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手算算這8名男生有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?他們共做了多少個(gè)引體向上?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)比不達(dá)標(biāo)的多(還是少)百分之幾?

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