一根繩子長5米,用去它的數(shù)學(xué)公式以后,又用去數(shù)學(xué)公式米,還剩________米.


分析:“一根繩子長5米,用去它的”,這個是用去的分率,可根據(jù)單位“1”的量求出先用去的米數(shù);又用去米,這個是具體的數(shù)量;要求最后還剩的米數(shù),就用總長減去兩次用去的米數(shù)和即可解決問題.
解答:先用去的米數(shù):5×=2(米),
還剩的米數(shù):5-(2+)=(米).
答:還剩米.
故答案為:
點評:此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數(shù)量,做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位的是一個具體的數(shù)量,不帶單位是把某一個數(shù)量看做單位“1”,是它的幾分之幾,是分率.
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(2012?紫金縣)一根繩子長5米,用去它的
2
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以后,又用去
2
5
米,還剩
2
3
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2
3
5
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一根繩子長8米,用去
1
4
,用去
2
2
米,還?傞L的
(    )
(    )
,如果再用去
1
4
米,還剩
5.75
5.75
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:四川省期中題 題型:填空題

一根繩子長5米,用去它的以后,又用去米,還剩(     )。

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