A. | 折線 | B. | 條形 | C. | 扇形 | D. | 統(tǒng)計(jì)表 |
分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:反映湖濱新區(qū)三月份天氣變化情況應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖;
故選:A.
點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{2}{3}$×4= | $\frac{2}{3}$÷20%= | 0÷$\frac{2}{5}$= | 0.1×0.1= | 0.1-1%= |
3.14×3= | 4×25%= | 5÷50%= | 1.5×1.5= | 1÷$\frac{3}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
每箱裝的千克數(shù) | ||
箱數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{3}{10}$÷6= | $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{4}$= | 2÷$\frac{2}{5}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= |
$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{3}$= | 0÷$\frac{7}{9}$×$\frac{3}{10}$= | $\frac{1}{4}$×8×$\frac{1}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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