【題目】下列幾種量中，不是成反比例的量是（ �。�
A. 路程一定，速度和時間B. 減數(shù)一定，被減數(shù)和差
C. 面積一定，平行四邊形的底和高
【答案】B
【解析】
根據(jù)正反比例的意義，分析數(shù)量關(guān)系，找出一定的量，然后看那兩個變量是比值一定還是乘積一定，從而判定成什么比例關(guān)系．
A選項：速度×?xí)r間＝路程（一定），速度和時間乘積一定，成反比例；
B選項：被減數(shù)﹣差＝被減數(shù)（一定），被減數(shù)和差是和與差的關(guān)系，乘積和比值都不是一定的，不成任何比例；
C選項：平行四邊形的底×高＝面積（一定），平行四邊形的底和高的乘積一定，成反比例關(guān)系．
故選：B．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面各分?jǐn)?shù)的分子與分母哪些有公因數(shù)2？哪些有公因數(shù)5？哪些有公因數(shù)3？把它們分別寫在各自的橫線上。
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分子、分母有公因數(shù)2的分?jǐn)?shù)____
分子、分母有公因數(shù)5的分?jǐn)?shù)_____
分子、分母有公因數(shù)3的分?jǐn)?shù)_____。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在〇里填上“＞”或“＜”．
4.91×1.03〇4.91
3.18×0.97〇3.18
5.98÷0.98〇5.98
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】保障房建設(shè)是民心工程。某市從2011年開始加快保障房建設(shè)進(jìn)程�，F(xiàn)統(tǒng)計了該市2011年到2015年這5年新建保障房情況，繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖。
（1）由右表可知，2012年新建保障房套數(shù)為 套，由左表可知，2012年新建保障房套數(shù)年增長率為 ，則據(jù)此可計算2011年新建保障房的套數(shù)為
套。
（2）小明看了統(tǒng)計圖后說：“該市2014年新建保障房的套數(shù)比2013年少了�！蹦阏J(rèn)為小明的說法正確嗎？請說明理由。
（3）請計算2014年新建保障房的套數(shù)為 套，并補全條形統(tǒng)計圖。
（4）這5年平均每年新建保障房的套數(shù)為 套。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛和小強賽跑情況如圖．
（1）小剛在起跑2分鐘后速度變________．（填“快”或“慢”）
（2）________先到達(dá)終點．
（3）比賽中兩人相距最遠(yuǎn)約是________米．
（4）小強跑完700米時用了________分．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】客車和貨車同時從相距450千米的兩地出發(fā)，相向而行，經(jīng)過3小時相遇。已知客車和貨車的速度比是5:3，客車每小時行多少千米？
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