1是1，2，3，4，5…的最大公因數(shù)
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：因?yàn)?、2、3、4、5…，每相鄰的兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)，所以1是1、2、3、4、5…的最大公因數(shù)．
解答： 解：1是1、2、3、4、5…的最大公因數(shù)的說(shuō)法是正確的．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查互質(zhì)的幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)．
28dm2=
 
m2        105分=
 
小時(shí)　       25千克=
 
噸
1750ml=
 
L       1小時(shí)15分=
 
小時(shí)      4噸20千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在推導(dǎo)圓面積計(jì)算公式時(shí)，將一個(gè)圓平均分成16等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形；量得長(zhǎng)方形寬3厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)
 
厘米，這個(gè)圓的面積
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)不同的自然數(shù)a，b，c，已知其中任何兩個(gè)數(shù)的積都能被這兩個(gè)數(shù)的和整除，（也就是說(shuō)，（a×b）÷（a+b），（a×c）÷（a+c），（b×c）÷（b+f）都是整數(shù)．）請(qǐng)你寫出一組符合上述條件的三個(gè)數(shù)
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7
15
米表示把
 
平均分成
 
份，取其中的
 
份的數(shù)；也可以表示把
 
平均分成
 
份，取其中的
 
份的數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位魔術(shù)師讓觀眾寫下一個(gè)六位數(shù)a，并將a的各位數(shù)字相加得b，他讓觀眾說(shuō)出a-b中的5個(gè)數(shù)字，觀眾報(bào)出1、3、5、7、9，魔術(shù)師便說(shuō)出余下的那個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一張地圖上有一線段比例尺，在這張地圖上量得寧波到上海的距離為12厘米，寧波到上海的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)棱長(zhǎng)總和相等的長(zhǎng)方體和正方體，它們的體積相等
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)八位數(shù)，它被3除余1，被4除余2，被11恰好整除，已知這個(gè)八位數(shù)的前6位是368755，那么它的后兩位數(shù)是
 
．

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