Question

五（2）班有學生50人，某同學對全班同學參加興趣小組的情況作了調(diào)查（每人只能參加一個興趣小組），統(tǒng)計圖如圖所示．
①參加興趣小組的各有多少人？
②提出一個用百分數(shù)解答的問題，并解答．

Answer 1

分析：①可用50人分別乘參加各興趣小組占總?cè)藬?shù)的百分數(shù)即可得到答案；
②問題：參加英語興趣小組的人比參加作文小組的人多百分之幾，可用參加英語小組的人數(shù)減去參加作文小組的人數(shù)然后再除以參加作文小組的人數(shù)即可得到答案．

解答：解：①英語小組的人數(shù)有：50×30%=15（人），
作文小組的人數(shù)有：50×20%=10（人），
音樂小組的人數(shù)有：50×10%=5（人），
數(shù)學小組的人數(shù)有：50×32%=16（人），
其它小組的人數(shù)有：50×8%=8（人），
答：參加英語小組的人數(shù)有15人，參加作文小組的人數(shù)有10人，參加音樂小組的人數(shù)有5人，參加數(shù)學小組的人數(shù)有16人，參加其它小組的人數(shù)有8人；
②問題：參加英語小組的人數(shù)比參加作文小組的人數(shù)多百分之幾？
（15-10）÷10
=5÷10，
=0.5，
=50%，
答：參加英語小組的人數(shù)比參加作文小組的人數(shù)多50%．

點評：此題主要考查的是如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息提出問題進行解答即可．