（2012?浙江）如果
1
a
＜
1
b
，（0＜a＜10，0＜b＜10），那么10-a和10-b比較，（　　）
分析：根據(jù)可知，因為
1
a
＜
1
b
，（0＜a＜10，0＜b＜10），所以a＞b，可知10-a＜10-b，由此選擇即可．
解答：解：因為
1
a
＜
1
b
，（0＜a＜10，0＜b＜10），所以a＞b，
可知10-a＜10-b；
所以（10-b）大；
故選：B．
點(diǎn)評：此題考查了同分子分?jǐn)?shù)大小比較，分母大的反而�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?浙江）如圖是用棋子擺成的“上”字：第一個“上”字，第二個“上”字，第三個“上”字，如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去，那么通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)：第90個“上”字分別需要
362
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枚棋子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?浙江）某學(xué)校為了了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項，且不能不選，將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（均不完整）．
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（3）估計全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?浙江）已知：A、B兩地之間的距離為900km，C地介于A、B兩地之間，甲車從A地駛往C地，乙車從B地經(jīng)C地駛往A地，已知兩車同時在出發(fā)，相向而行，結(jié)果兩車同時到達(dá)C地后，甲車因故在C地須停留一段時間，然后返回A地，乙車?yán)^續(xù)駛往A地，設(shè)乙車行駛時間x（h），兩車之間的距離為y（km），如圖的折線表示y與x之間的關(guān)系．
（1）甲車的速度是多少千米/小時？
（2）乙車的速度是多少千米/小時？
（3）如果兩車開始出發(fā)時間是早上8：00那么D點(diǎn)所表示的時間是幾點(diǎn)？
（4）從D點(diǎn)的時間開始，又過了多少個小時兩車相距90千米？此時的時間是幾點(diǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?浙江）如圖中陰影部分面積為100平方厘米，求兩圓之間的環(huán)形面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?浙江）如圖，三角形BEF的面積比三角形ADF的面積少24平方厘米，三角形ABD的面積與三角形CDE的面積比是4：5，求平行四邊形ABCD的面積．

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